2014资料 《因式分解法》同步试题
北京市海淀区中关村中学 谢 琳
一、选择题 1.方程 ![]() 的解是( ). 考查目的:考查直接利用因式分解法的求解. 答案:B. 解析:两项一次项乘积为0,两个一次项分别为零. 2.方程 ![]() 的正确解法是( ). A.化为 ![]() B. ![]() C.化为 ![]() D.化为 ![]() 考查目的:考查提取公因式法的求解. 答案:C. 解析:以 ![]() 为整体提取公因式. 3.方程 ![]() 正确解法是( ). A.直接开方得 B.化为一般形式 ![]() C.分解因式得 ![]() D.直接得 ![]() 或 ![]() 考查目的:考查平方差公式求解. 答案:C. 解析:将9和4分别看作3和2的平方,利用平方差公式进行因式分解求方程解 二、填空题 4.方程 ![]() 的解是____________________. 考查目的:考查提取公因式法的求解. 答案: ![]() 或 ![]() . 解析:以 ![]() 为整体提取公因式. 5.方程 ![]() 的解是___________________. 考查目的:考查平方差公式求解. 答案: ![]() 或 ![]() . 解析:将256看作16的平方,利用平方差进行因式分解求方程解. 三、解答题 用适当的方法解下列方程. 6. ![]() . 考查目的:考查提取公因式法的求解. 答案: ![]() 或 ![]() . 解析:以 ![]() 为整体提取公因式. 7.把小圆形场地的半径增加5m得到大圆形场地,场地面积增加了4倍,求小圆形场地的半径. 考查目的:考查平方差公式求解的实际问题. 答案: ![]() ![]() 或 ![]() (舍). 解析:能根据实际问题列方程,利用平方差进行因式分解求方程解,会对解进行取舍.
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