二年级语文《乡下孩子》听课记录

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二年级语文《乡下孩子》听课记录  

时间：2014年9月10日星期三第三节课
执教：符文瑜
班级：二年级3班的
地点：四楼多功能厅
记录人：吴静
听课记录：
一、师板书课题，导入新课。
二、学习词语
1.第一组
欢唱的黄鹂  盛开的野菊   美丽的故事   动听的歌曲    馋嘴的猫
指名读——开火车读——齐读词语——自由读——指名背诵——齐读词语
2.第二组
捉蝴蝶        含草叶       挖野菜       逮小鱼
捉一只蝴蝶    含一片草叶   挖一篮野菜   逮一串小鱼
撑圆了小猪的肚皮     乐坏了馋嘴的猫咪
男女生接读——比赛背读
三、学习课文
1.看大屏幕接读课文并思考：读出了怎样的乡下孩子，从哪一句读出来的？
2.男女生再次接读课文
3.齐读课文最后一个小节。
4.翻开课本，自由读课文，教师巡回指导，鼓励。
5.请同学表演读课文（一个同学做动作，全班齐读——全班边做动作边表演）
6.师生合作表演读课文。
四、学习生字：怀、坏
1.生观察生字
2.教师范写，生书空练习
3.生描红，教师巡回指导。


   课堂亮点：
教师教态亲切大方，声音响亮动听。
二（3）班的孩子常规好，孩子们活泼大方。
整节课，从词语到课文，从各种形式的读到背，过度自然，呈阶梯状向上升。孩子们一步一步走来，轻松学习！
用表演的方式读诗歌，孩子们记得快，记得牢！