市品德骨干教师的培训心得

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毛毛细雨，轻轻飘洒。如约进行的市品德骨干教师的培训充满温馨与灵动。上午的讲座自不用再多说，下午的两节演课，让我回到童年，做了一回小孩子。
      按照“姚老师”的要求，我们分成了四个小组，每个小组的桌上放着六个头饰——这是为我们六个组员准备的。我坐到了康康熊这一组。大家刚一坐下，有的老师就进入了角色，忙把头饰往头上戴，摆出各种姿势要求拍照；腼腆一点的老师就静静坐着，等待老师说要求。   
      开始上课了！老师要求我们每个人把头饰戴好，先是“真心话大冒险”，接着是热身活动“揉耳操”，然后是“健康知识大比拼”，最后是“演一演，说一说”。活动采用比赛的方式进行，自己选主持人，自主表演，学生计分。课上，大家带着头饰，俨然成了“小孩子”——为了“一块糖”争得面红耳赤，为了多得“10分”积极举手发言，为了小组的胜利争着表演......不知不觉一节课结束了，我们带着老师奖励的头饰乐滋滋地和老师说“再见”。
      这样的课堂，让我们这些20、30甚至接近40岁的老师都欢呼雀跃，何况是我们的孩子？他们怎么会不喜欢呢？
      简单的一节课，渗透着这样的理念：童心很重要！不论年龄如何增长，我们都要拥有一颗童心。拥有了童心，我们就能理解童心；关注儿童的世界，我们就能捕获童心！作为教师，我们要有一种使命感，要抓住孩子美好的阶段，给孩子最美好的童年！
      简单的一节课，引发了我们一系列的思考：怎样促进孩子的小组合作学习？怎样为小组中不活跃的孩子提供发展的平台？怎样解决学生评价、学生间的互动问题？怎样实现小组内讨论的有效性？
     简单的一节课，让我们收获多多……

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市品德骨干教师培训心得（原创）
文∕庞绍勇

      8月24日，我在师专一附小盐河校区参加了连云港市品德骨干教师的培训。
     今天非常有幸由江苏省教研室政治、品德教研员，也是新修订的品德教材的主编杜文艳老师（就称作老师吧）给我们做讲座。杜老师的讲座高屋建瓴，她从国家和世界的角度、从儿童发展的需要以及当前国家对“立德树人”的具体要求等方面阐释了对少年儿童进行社会主义核心价值观教育的重要性。她还结合具体事例和相关数据以及国内外热点问题进行了透彻的分析和深入的解读，使我们在大开眼界的同时也明白了作为一名新时期品德教师的责任和义务。
      她说，人生需要信仰驱动，社会需要共识引领，发展需要价值导航。品德教材是核心价值观和优秀传统文化的重要载体，课堂是培育核心价值观，传承优秀传统文化的基础平台，社会是社会主义核心价值观的实践基地。我们品德教师应该做到：关心国际国内形势，了解我国的大政方针；胸怀为祖国培养德才兼备的后生的责任感；研读新课标，用好新教材；用先进的教育理念、教育方法上号品德课；用正确的价值观引领儿童体验、感悟、探究、践行，从小事做起，养成良好的品性德性和行为习惯，促进孩子健康阳光的成长。
      是的，实现“中国梦”，应是我们每个教育工作者的不懈追求！
     希望每一位青少年儿童都能在老师的引领下学习与践行，养成爱国、敬业、诚信、友善的操守，在自由、平等、公正、法制的社会环境中勤奋努力，成长为国家的栋梁之才，保卫祖国，建设祖国，把我国建设成富强、民主、文明、和谐的国家！