大班健康多用手帕教学设计

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大班健康多用手帕教学设计
活动目标
    0、    比较手帕和纸巾的不同，养成身边常备手帕的习惯。
．    自主选择材料设计和装饰手帕，发展创造力。
准备
    0、    幼儿自备手帕。
图画纸，彩笔，其他美工材料。


活动过程   
1. 请幼儿猜谜语：
四四方方，
跟在身旁，
擦手抹汗，
       它最帮忙。（手帕）
2. 幼儿猜对后，出示自己的手帕，介绍它的图案和颜色，并说说什么时候会用手帕。
3. 出示纸巾，请幼儿说一说：
0、     纸巾和手帕有什么不同？（引导幼儿从材质、使用时间长短、  
能否清洗等多个角度进行对比。）
1、     哪一个更环保？为什么？
鼓励幼儿用手帕代替纸巾，身边常备手帕。
4. 给幼儿分发图画纸，鼓励幼儿自己设计一块手帕，并自由选用各种美工材料进行装饰。
5．小朋友互相介绍、分享作品，引导幼儿欣赏自己和他人的作品。