小学老师课题研究周记 个人课题研究周记

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本周主要是结合自己的课题与教学的实际内容，选择一篇课文，设计一节自主阅读的指导课教学案例。
通过在课堂上的实际教学，观察、搜集学生在自主阅读方法方面的表现，进而分析存在的问题，能使自己对课题研究的目标更加明确。
     在实际教学指导过程中，有个别环节由于对孩子的实际自主阅读能力把握不到位，所以教学效果没有达到预定的效果。
教学本节课后，一方面深入分析学生在本节课中对自主阅读方法的掌握情况，做好数据的搜集与积累；另一方面深刻反思自己在教学过程中存在的问题，在以后的教学过程中多注意积累更多的指导学生自主阅读的教学经验。