大班亲子故事《新朋友》教学设计

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大班亲子故事《新朋友》教学设计
活动目标
．    培养专心倾听的能力。
．    理解故事内容，能积极参与故事讨论。
．    乐于认识新朋友。
活动准备
．    亲子故事《新朋友》（《幼儿园里朋友多》幼儿用书或电子书第 10 - 11 页）。
．    歌曲《我上幼儿园》（歌曲及音乐欣赏CD或磁带）。
活动内容                          
形式    ：集体

1. 请幼儿说说在暑假认识了好朋友后，要怎样保持联系。
2. 出示幼儿用书或电子书，讲述故事《新朋友》：
3. 向幼儿提问：
•进进喜欢上幼儿园吗？为什么？（喜欢。因为他升大班了，还可以见到小朋友。）
•阿森长得什么样？（黑皮肤、卷头发、圆脸。）
•进进喜欢新朋友吗？他们一起做了什么事情？（喜欢。他们一起看照片、玩游戏。）
•进进怎样和好朋友小新保持联系的？他们互相了解了什么？
4. 如班里来了新小朋友，请幼儿轮流介绍自己的名字，并和新小朋友握手，表示欢迎。
5. 请幼儿带一些喜爱的玩具或图书到幼儿园，与小朋友分享。
评价
• 喜欢认识新朋友。
• 能参与故事讨论。