小班安全：穿珠子教学设计

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小班安全：穿珠子教学设计
活动目标
1、    专心穿珠子，培养幼儿坚持性。
2、    锻炼幼儿手眼协调的能力

准备
盒子，绳子，大颗木珠数10颗
活动过程
1.在桌子上放两盒木珠，一盒只有一颗，另一盒有很多颗。
2.请幼儿一颗一颗穿木珠，让他们感受一颗一颗的穿木珠的难度。达到手眼协调的效果，以及培养坚持性。