5B Unit9 the entlish club (A) 教学反思

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课文主要谈论的是6个人物所属的国家、他们的国籍、所说的语言以及居住的城市等，这个思路非常清晰。在本节课中，我认为在以下几点做的比较到位。第一，在单词教学中，注重以旧带新。我们在教课文时,免不了要教一些新单词,而新单词学生记起来比较费力,那我们如何采取一种快速而有效的方法,让学生轻松 记单词呢?我在课上有意识地做了一些尝试,发现效果真的不错。例如：我在教授单词city时，我出示学生已掌握的单词cinema, twenty以便于 学生记忆和掌握该单词。
第二，课堂教学时，注重奖励机制的活用。课堂教学是教与学的双边活动，教学过程中如果只有教师的表演，而没有作为教学主体——学生的积极参与，教学是不会有 成效的，这就要求教师努力调动每一位学生学习的积极性，吸引他们主动参与到英语知识学习的过程中来。小学生希望得到别人的肯定与赞扬，而在本课中我就充分的利用奖励机制，对于回答正确的同学及时进行口头表扬，如： Good ! Great ! Clever！看似简单的话语都能给学生以信心和动力；不仅 如此，对于课上表现优异的同学，我利用五角星及时奖励。通过课堂反馈，学生的口语水平也在赞美声中得到了很大的提高。