三年级第二学期语文期末考试质量分析

admin

三年级第二学期语文期末考试质量分析
2014年春季
  一、 总体情况
        三年级（1）班全班人数46人，参加考试人数为45人，1人因事不参加考试。总分2440分，平均分54.2分，及格人数25人，及格率为55.5%，优秀人数12人，优秀率为26.6%，39分以下14人，最高分94分，最低分3分。
       二、 试卷结构
       本学期三年级语文试卷，考试时间为70分钟，卷面分值为100分。从卷面看大致可以分为四部分：一是字词，二是句段，三是阅读，四是习作。
三、  试卷特点
       本次三年级语文期末试卷重在基础，力求适应新课标，体现课改精神，落实科学教育理念。试卷检测的范围比较全面，难易适度。比较如实反映出学生的实际语文知识的掌握情况。
       四、 学生答题分析
       1、积累运用部分
       第一题，看拼音写词语。这道题主要考查学生平时掌握四会词语的程度，这道题学生完成得都还不错，但是学生们的书写比较潦草，39分以下的学生丢分最多。
       第二题，组词：1、给生字换个偏旁再组词。2、多音字组词。                                 
第 三题、在括号里填上恰当的词语。
第四题，用横线画出下面词语中的错别字并在括号里改正。
第五题，选词填空。
第六题，请你默写出一首描写牛郎织女的古诗，并填空。这道题考查学生理解题意与书写能力。
第七题，按要求写句子。本题考查学生“把”字句、“被”字句、反问句改为陈述句、用关联词语造句的掌握情况。
第八题，根据课文内容填空。这8道题多数学生完成得较好， 得分较高。 这几道题是在课文中出现过的，可还是有一些学生做不对，这些学生对课文的理解不够深刻，看来平时还要加强学生多读课文。
      2、阅读部分
       第九题为课外阅读，本题主要考查学生的阅读能力，本题的失分率较大，原因是学生没有养成良好的读书习惯，不按要求仔细读题。同学们对文章的理解和表达能力较差。如第5小题：文中的“青菜、黄瓜、茄子、西红柿”是属于（    ）类的。答案应该是（蔬菜）。
      3、作文部分
      本次作文要求写命题作文，题目：一件感人的事，写一件发生在自己和父母之间感情的事。绝大多数学生能根据要求，选择典型的事例，还能用朴实的语言将事叙述清楚。（1）内容具体，语句通顺，条理清楚的占58%，（2）叙事不清，语病较多，书写潦草，错字较多的占15%。当然，这与平时练习不够有很大的关系。
       五、 几点建议
       1、  加强写字教学，针对三年级孩子容易大量出现错别字现象，老师们还应该在语文课堂上加强识字写字的教学环节。特别是对易错字和难写字加强指导和提醒。从卷面上看，养成良好的书写习惯需要加强。
      2、 注意丰富学生的词语积累。引导学生多读书，养成积累好词佳句、做摘抄的习惯。
      3、 阅读课堂上多培养孩子的自主理解能力。
      4、 加强习作的指导。引导孩子们联系生活写真人真事、表达真情实感，力求做到语句通顺，言之有物。还要扩大学生的阅读面。