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沙发
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发表于 2014-6-25 20:08:09
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《教育的使命与责任》读后感悟(二)
文/东海县第二中学 尹中峰
肖川教授说的好,生命教育的宗旨就在于捍卫生命的尊严,激发生命的潜能,提升生命的质量,实现生命的价值。“关注生命,尊重生命,珍爱生命,欣赏生命,成全生命,敬畏生命”是生命教育的目标。
为了实现这一目标,我们的教育教学,尤其是课堂教学中,可以从三个角度推行生命教育:一是课堂上的安全教育、死亡教育、人权教育;二是关注学生的生命状态,努力创造富有生命活力的课堂;三是关注学生的生命质量,为学生的幸福人生奠基。
作为理想主义者,肖川教授充满了对教师的期待,他希望教师能够充满热情和乐观精神,有着健康和积极的心态,充当先进文化的代表。肖川教授的教育梦想是为教师写书,和教师一道分享对历史、对社会、对人生、对教育的感悟和理解。我不能和肖川教授比拟,不能很好地描述自己的教育理想,但细细想来,对我的教育人生多少还是有点感悟和理解的。
我的教育理想是:培养出更多的优秀人才(这个想法源于中央电视台的《开学第一课》中有位老教育家,虽然已经88岁了,白发苍苍,但精神矍铄,字正腔圆。这位老教育家,已经教了8000多个学生了,她的梦想是能教到10000个学生。她认为,这样她的人生才能画上一个圆满的句号。但我认为,数量的多少不能说明问题,而质量的高低和优质的数量多少才是最主要的。我不知道这位老教育家教出了多少诺奖获得者、多少功勋科学家、多少两院院士、多少航天英雄等等,仅以人数过万作为教育理想似乎还是有点欠妥的),能让更多的学生多一点理性,少一些冲动;能让更多的人能够敬畏生命;能让学生们多一点社会担当,多一点国家责任意识。
我想,考分多不一定是人才,真正的人才,是那些敢于担当的人。如果我的未来,能够教出更多有社会担当意识的学生,那么,我才会感到此生无憾,才会感到功德圆满!
在这个阳光的世界里捡拾珍珠的时候(研读此书时),我常常感慨:这是一个怎样的具有理想、善良、执着、奋进、阳光的人呀!书中的点滴,是肖川教授的思考,更有肖川教授的人生殷切希望!
沉浸在这个阳光的教育读本中,我感受到了一种心灵的净化、精神的洗礼和人性的升华……
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