《橡皮泥在水中的沉浮》教学反思

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《橡皮泥在水中的沉浮》教学反思
《橡皮泥在水中的沉浮》一课主要是带领学生测量比较物体排开水的量，从而分析物体排开水的量与其在水中的沉浮状态之间存在的关系。
本节课，我主要采用的是小组合作学习，让学生自己探索，并在探索的过程中，对科学产生兴趣以及在试验过程中体会数据的重要性，而且，在这方面本节课也取得了一定的效果。造船比赛是本节课的一大亮点，让学生自己开拓思维，培养学生的创新意识，采用比赛制，也提高了学生学习的兴趣。
教学时我认识到，要上好这节课需要做到以下几点：1、橡皮泥的体积不能太小，否则排开的水量变化不明显；2、橡皮泥最好要硬一点的，避免放到水中就软掉；3、可以自制刻度杯或者刻度板，保证读数更为精确，获得最佳的实验效果。
本节课，存在以下几方面的不足：
1、在讲解用量杯观察的注意事项时，应及时板书，加深学生的映像，
2、在最后结束部分，我应该展示一下学生的作品，来增强学生的成功感，并可以反问学生，哪一种形状的船承载量更大，排开水的水量更大，这样，又加深了这节课所学的内容，我没有把握最后的收尾部分。