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《老鹰捉小鸡》教学设计

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发表于 2014-6-13 21:27:22 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
《老鹰捉小鸡》教学设计
南林中心学校   陈琼妹


     设计意图:

    中班幼儿活泼,特别喜欢体育游戏,但游戏的规则意识、安全意识

不强,所以户外活动应选择简单易学,孩子感兴趣的游戏。《老鹰捉小鸡》这

一民间游戏易懂、易学,动作简单有趣,容易被幼儿所接受,且随时随地自

由结合,不用任何道具就玩的很开心,非常适合小班孩子玩。

一、活动目标:

1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领,学会躲闪。

2、通过幼儿对民间游戏的了解,培养幼儿团结合作的精神,弘扬我国民族文化。

3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

二、活动准备:

宽敞平坦的活动区,鸡妈妈、老鹰的头饰;鸡宝宝胸饰若干;录有民间童谣

的音乐磁带。

三、活动过程:

1、创设情境,激发兴趣。

   讲故事:鸡妈妈领着小鸡在草地上找食吃,忽然天上飞来了一只大老鹰,

小鸡们吓的大喊:“妈妈救命”鸡妈妈大声说:“孩子们快排好队,到妈妈

身后来。听妈妈的口令。”老鹰”扑来扑去,心里盘算着怎样抓到小鸡。可

是”鸡妈妈”紧紧地护着小鸡,使老鹰很难有下手的机会。老鹰装作漫不经

心的样子,突然猛一转身,向着小鸡扑了过去。鸡妈妈见状,大吃一惊,张

开了她的双翅迅速挡住了老鹰的去路,机警地保护着自己的孩子们。而小鸡

们可听话了,也一个拉着一个,左躲右闪,不让”老鹰”抓住。

教师:孩子们,鸡妈妈是不是很勇敢?小鸡是不是很听话?

现在我们出去做游戏,你们听老师的话吗?

幼儿:听话

2、开始游戏
(幼儿扮演小鸡,一位老师扮演鸡妈妈,另一位老师扮演老鹰)

师:小鸡宝宝们,鸡妈妈我呀想带你们出去玩玩,你们想去吗?鸡宝宝按顺

序排好队,跟着妈妈出发吧。 (幼儿在童谣音乐声中,走进活动场地同时做准

备活动并队列训练)

幼儿:老鹰来了

师:哎呀,谁来了?(老鹰来了)快到妈妈身后躲起来。

(师幼玩老鹰捉小鸡游戏)

三、归纳总结

游戏时应该遵守游戏规则,不推不挤,注意安全。

四、儿歌韵律,放松活动

孩子们真棒,你们出汗了吗?我们一起休息休息吧!


瞧,他们玩得多开心呀!

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