《生物膜的流动镶嵌模型》教学反思

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《生物膜的流动镶嵌模型》教学反思
                                          乐小林
这节课是我代表高一生物备课组在高中生物大组讲的一节展示课，向大家汇报我们高一组近期进行的课堂教学模式改革研讨的情况。我将近期学生自主学习加探究的教学模式进行整理，在探究的问题上进一步细化，上课只探究了3个问题，这样时间比较充裕，当堂进行练习，效果良好，其他组的老师给予了积极评价。我想，这节课就可以作为今后教学的基本模式课了。