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《一本男孩子必读的书》教学设计板书设计

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楼主
发表于 2014-4-28 18:52:11 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
《一本男孩子必读的书》教学设计板书设计
中兴中心学校   梁其运

教材简析:本文选自童话作家杨红樱长篇小说《男生日记》。是由一个男孩的日记改编成的课文,这篇日记的本身也是这个男孩的读后感。
教学目标:
知识与技能:
1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。
过程与方法:
3、 了解鲁滨逊的历险经历,通过生活中几个事例理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”的含义。
情感与价值:
4、 理解课文内容,领悟学会生存,学会坚强的人生的道理,培养阅读《鲁滨逊漂流记》的兴趣。
教学重难点:
1、理解课文内容,领悟学会生存,学会坚强的人生的道理。
2、了解鲁滨逊的经历,理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”的含义。

教学过程:
一、     复习导入
1、           同学们,上节课我们学习了《一本男孩子必读的书》,课文的题目为什么说是“一本男孩子必读的书”呢?这本男孩子必读的书女孩子能不能读呢?这节课就让我们一起走进课文,学习这本让男孩子们必读的书。
2、           通过上节课的学习,我们已经知道这本让男孩子必读的书叫做《鲁滨逊漂流记》。那么,它是一本怎样的书?大家知道它的来历吗?
生:这是一本三代相传(爷爷——爸爸——“我”)
生:这是一本让我爱不释手的书
3、让我们一起大声朗读爷爷送给爸爸以及爸爸送给“我”时所写下的赠言:
出示:这是一本男孩子必读的书             学会生存
              赠维儿                                         赠缅儿
            吴敬山                                       吴维

二、学习第二段,把握小说的主要内容
1、此时,假设你是文中的我,拿到这本书,你最想做的事情是什么?最想了解的是什么?
(生:打开书来饱览一番,了解书的内容和主人公的品质。)
2、过渡:现在就请你们用自己喜欢的方式朗读课文第二段,想一想《鲁滨逊漂流记》这部历险小说究竟讲些什么,让我这般爱不释手?
3、  了解名著的故事梗概。
师:这本书讲了一件什么事?
(鲁滨逊在一座荒岛上过了长达28年的历险生活。)
师:鲁滨逊一个人在荒岛上生活,他可能会……可能会……
生:他可能会找不到食物……可能会遇到危险……
4、  是呀!要能在一座孤岛上生活长达28年,这是一件多么艰难和痛苦的事,一开始鲁滨逊最需要的是什么?这些东西是现成的吗?鲁滨逊是怎样获得生活的必需品的呢?请大家再一次认真阅读7-11自然段,画出体现鲁滨逊机智、坚强的词句。
3、  交流:鲁滨逊的聪明机智和坚强毅力。
⑴一开始,鲁滨逊靠什么为生,他做了什么?
(做木筏,把食物一一送到岛上;搭帐篷,靠剩下食物生存。)
⑵这些食物是非常有限的,为维持生活,鲁宾逊又做了些什么?
(种植大麦、水稻,制作粗糙的面包,捕捉并驯养山羊作为肉食来源,养鹦鹉作伴,做家具。)
⑶鲁滨逊在岛上的生活怎样?你觉得他的生活幸福吗?
(刚开始是孤独、艰难的,但后来是充实、幸福的。这说明鲁滨逊是一个――聪明、机智、有毅力)
⑷至此,你觉得这本书有吸引力吗?大家想不想课余时间也找来读一读?板书:故事离奇
三、学习第三段,体会“我”的感受
过渡:读书不仅要读懂故事的内容,还要在阅读中思考,用慧眼去发现,并把自己的感悟写出来。那么,文中的吴缅读了《鲁滨逊漂流记》后有什么感受呢?
1、齐读课文13—14自然段。
2、了解吴缅读书后的感受。
吴缅说很喜欢这本书的作者笛福在书中的一句名言,大家再找出来读一读。
3、理解小说中的名言
害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。
这句名言是什么意思,大家明白吗?出示生活中的个例子让学生加于理解(骑自行车、游泳、爬山)
――在困难或灾难面前,不要退缩,要勇敢面对,想方设法克服、战胜它,创造奇迹,反之,只能自暴自弃,一事无成。

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沙发
 楼主| 发表于 2014-4-28 18:52:14 | 只看该作者

4、除了这些,吴缅还有了自己的体会
指导朗读“一个具有大无畏冒险进取精神的人,即使在恶劣的环境中,也终将成为一个成功者,一个英雄。” ――读出赞美之情
5、故事离奇是让吴缅爱不释手的原因,还是就是他喜欢书中的这句名言,再读。板书:喜欢名言
四、感受人物形像
1、最后吴缅说希望自己成为像鲁滨逊那样的人?他想像中的鲁滨逊是怎样的?
指导朗读描写鲁滨逊外貌的句子。
2、通过以上的学习你能看出鲁滨逊是“一个探索者,一个发明家,一个善于创造性劳动的人”,你能看出来吗?
(因为鲁滨逊聪明、机智、有毅力,况且,人的一生难免会遇到这样或那样的困难,只有勇敢地面对,才能创造奇迹,所以说他是一个……是一个……是一个……。因为鲁滨逊身上的每一样东西都是为克服困难准备的,这足以说明鲁滨逊就是一个探索者,一个发明家,一个善于创造性劳动的人。)
五、学习第四段,了解传书的用意
1、  吴缅为什么要把书珍藏起来,等将来还把它传给儿子?
(因为吴缅很喜爱这本书,爱不释手,很喜欢书中的名言,很喜欢鲁滨逊这个人,他希望自己的下一代能像鲁滨逊那样坚强,不怕困难,学会生存。)
2、  讨论:“一本男孩子必读的书”,女孩子要不要读?
(一本男孩子必读的书”, 女孩子也要读.。因为在生活中,女孩子同样会遇到各种困难,也要面对,解决困难,看过这本书,她们同样会受到启发,变得勇敢,从而学会生存,成为一个成功者。)
3、 如果你以后也有孩子,你会在书上写什么赠言?
学生自由练写
六、总结归纳
师:这本书不仅男孩子必读,女孩子也必须要读,因为它让我们:
学会生存,学会坚强,学会面对困难不畏惧。
七、附板书:
                  
三代相传          爷爷——爸爸——“我”      

                 故事离奇
爱不释手        喜欢名言
                 喜欢人物

               学会生存,学会坚强,学会面对困难不畏惧
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