2014年新北师大版二年级下册数学1分有多长教案PPT教学课件

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2014年新北师大版二年级下册数学1分有多长教案PPT教学课件
2014年北师大版二年级下册数学全册课件下载页面：

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教学内容        1分有多长        课时        2
教学目标：
1.通过1分有多长的实践活动，体验1分钟有多长。
2.知道1分=60秒，能进行简单的时间单位换算。
3.发展运用画图等多种策略或方法解决问题的能力。
教学重点：让学生理解比分小的单位：秒。
教学难点：体会1有秒多长，知道分与秒的关系。
教学过程：
一、情景导入
1、运动会上小明跑的真快，跑100米只用了16秒，得第1名，小华用了17秒，得第二名。
2、你知道你自己跑100米用多少时间吗？
3、我们这里用的时间单位是什么？  你们觉得秒比分大还是小？  
4、今天我们就来认识时间的最小单位：秒（板书）
二、认识秒针
1、出示钟：哪根是秒针？  
2、观察分针与秒针的比赛，你能发现什么？
3、学生交流：1分=（  ）秒
4、在什么地方还见过秒？
三、体会1秒
1、看秒针走动拍手，每秒拍一下。   
2、数数：数到60 看走了几秒。就是几分？
3、同桌合作：  
（1） 做一次深呼吸用（  ）秒
（2） 跳绳20下用（  ）秒          补评：
（3） 从教室前面走到后面用（  ） 秒
四、实际应用
（1）夏天午睡大约1（  ）  （2）小芳吃饭大约要25分钟（  ） （3）脉搏跳10次用了8（  ） （4）一节课的时间是40（  ）  2、说出钟面上的时间，并说一说这时同学们在干什么？  出示各钟表同桌先互相说，然后交流。  3、趣味题：一人唱一首歌要用3分钟，5人 合唱这手歌要几分钟？让学生先猜测，然后试一试验证。            
五、全课总结
这节课你有什么收获？       
板书设计：
                 1分=60秒
                 75秒=1分15秒
                 1时30秒=90秒