小班健康活动《老鼠运粮食》优秀教学设计与反思

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教育活动目标

幼儿手、膝着地自然协调爬过障碍。
提高幼儿身体的协调性和敏捷性。
积极参与活动，在活动中感受快乐的。
活动准备

   果树  猫  老鼠  山坡  篮子

活动过程

一、  开始部分

教师以“老鼠去运果子”导入，带幼儿随音乐进行走、跑练习。
幼儿随音乐做热身操（老鼠操）
二、  基本部分

引出“寻找果子”的情境，幼儿手、膝着地慢——快速爬行。
引出“爬坡摘果子”的情境，学习四肢协调爬过障碍。
A幼儿练习慢慢爬过山坡

B引出“大黑猫”让幼儿快速爬过山坡

C引出“大黑猫睡着了”鼓励幼儿快速前进越过障碍摘果子

猫抓老鼠
老师小结
三、  结束部分

放松运动，交流收获的喜悦。

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反思:

小班幼儿喜欢具有情景性的游戏，对游戏中的情节、角色、动作过程容易产生兴趣。活动一开始，我就设计鼠妈妈带鼠宝宝去寻找粮食的情景，用夸张的语言、表情、动作来引发诱导幼儿，激起幼儿浓厚的兴趣，幼儿很快就融入到角色中去，跟着鼠妈妈在草地上从慢爬逐渐到快速爬行，遇到山坡时，鼠妈妈鼓励宝宝勇敢去尝试过爬山坡，再利用“野猫”的出现把活动推到高潮，从慢到快速平稳爬过山坡，躲避野猫的威胁，最后成功把粮食运回家。整个活动富有情景性、趣味性，以运粮食为主线，按照情节的发展由易到难、一步一步地开展一系列的锻炼活动，环环紧扣，孩子们乐于投入其中，动作也得到进一步的发展和巩固，体验到游戏所带来的快乐。另外，也有些不足，由于山坡设计不够合理，幼儿在进行活动时出现滑行的现象，阻碍幼儿的爬行，因此，在材料的准备上要充分考虑投放材料的科学性和合理性。