《珍珠鸟》教学反思

中学生作文

《珍珠鸟》教学反思
教学时，“我”对小鸟的精心照顾、小鸟的变化，两条主线并进。为更好地解决教学重点，让学生阅读后，结合课前导读，确定着重研究的问题：鸟在“我”的照料和呵护下前后有些什么变化？为什么会有这些变化？哪里体现出我对鸟的喜爱之情？  先是由学生围绕问题自主进行读、思、画、批，再小组合作探究，最后全班共同交流，效果较好。