小学教师培训材料 如何做一名新时期的教师

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提纲 一、我们的学生观：
    1、相信学生的内心都有向上、向真、向善、向美的愿望。
2、要坚定地相信学生会发展和进步。
    3、只要是内心向上，并为之而努力的学生，都是好学生。
二、我们的教育观：
    1、尊重学生、相信学生，期望进步。
    2、欣赏学生，让学生充满自信。
    3、爱心相对，换取爱心，以人格塑造人格，以生命激励生命。
三、我们教育的途径：
    1、小事入手，发现闪光点备加爱护；发现不足，爱心帮扶。
    2、体验过程，丰富情感，增加学生对生活的认识。
    3、持之以恒，坚持不懈。
四、我们的教学观：
    1、教学不只是在传授知识，更重要的是形成学习的习惯和能力，形成对待学习的品格和态度。
    2、只抓成绩的老师很自私，因为表面上很好看，可能错过了学生好的学习品质的形成期，反而害了学生。
    3、教学以发展学生学习能力和习惯为核心。
五、教师的境界
    1、园丁：悉心栽培，爱心呵护。
    2、伯乐：发现优点，备加赏识
     3、导师：制定规划，激励引导
六、教师爱心的境界
  1、热爱——热爱学生、热爱教育教学；
  2、博爱——坚定信心，有教无类，爱所有学生，爱学生所有
  3、真爱——无私的爱，不计任何回报的爱。
七、我们的家长观：
    1、感谢家长对我们的信任，有了家长的信任，我们才有一份这样的工作。
    2、不向家长要求太多，家长理解我们，我们感谢；不理解我们，我们宽宥。
    3、家长始终是站在自己孩子是否进步的立场上的，其他的是白搭。
八、小学的团队文化：
    富有爱心，责任心强，团结一致，积极向上
九、我们的格言：
    让每个孩子快乐和幸福是我最真挚的追求。
    师以德为本，心以爱为源；以真理教书，用真情育人。
    爱是一种信任、尊重、鞭策、激情，爱是一种能触及灵魂，动人心魄的教育过程。
    懂得欣赏，石头也会放光彩；不会赏识，金子也会被埋没。
    让每个学生都自信，让每个学生都成功。
    没有爱就没有赏识，没有赏识就没有教育，每个孩子生命仿佛都是为了得到赏识而来到人世的。
    爱心和耐心，不断地支持着自己去关心和善待每一个学生。
    让每个孩子都在快乐中学习，在学习中快乐。
    只要尽自己的努力，不管成功还是失败，便无怨无悔。