小班体育游戏《做客》教案与教学反思

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活动目标：
1.喜欢参加体育活动，能听信号进行走、跑、跳。
2.能使用你好、谢谢、不客气、再见等礼貌用语。
活动准备：
1.小鸟、小猫、小兔头饰、房子、食物苹果、桔子、香蕉。
2.音乐《小松鼠进行曲》、《渔光曲》。
活动过程：
（一）开始部分：随《小松鼠进行曲》音乐，进行热身活动。
导课：今天老师要带小朋友去小动物家去做客，小朋友想不想去？那去以前，我们要做一下准备，那我们现在出发。
（二）基本部分
1.教师带孩子分别模仿各种动物的走。
2.游戏“做客”。
教师：去做客时，老师有个要求，一定要有礼貌。要主动跟小动物打招呼。它送给我们礼物，我们要对它说什么？先去小鸟家吧！
（1） 学一学小鸟怎么飞。和老师一起飞一飞，飞到小鸟家。小鸟说：你好，欢迎来我家做客，前段时间，我家收获了很多苹果，送给你们一些吧！（谢谢小鸟，不客气，再见）
（2） 那儿是谁的家？“小猫的家”，我们一起来学学小猫是怎样走路的？请宝宝和老师一起轻轻地，悄悄地学小猫的样子去小猫家。小猫说：小朋友好，欢迎来我家做客，前段时间我家收获了很多桔子，送给你们一些吧！（谢谢小猫，不客气，再见）
（3）看看还有谁的家没有去啊？小兔子。那我们来学学小兔子是怎样走路的？那请宝宝和老师一起跳向它们家吧！小兔子说：小朋友好，欢迎来我家做客，前段时间我家收获了很多香蕉，送给你们一些吧！（谢谢小兔子，不客气，再见）
3.游戏：
刚才小朋友去做客时，都非常有礼貌，小动物可喜欢我们小十一班的小朋友了，请宝宝们听清楚老师的话，我说去谁的家，小朋友就走到他家门前，我说天黑了快回来，请你快快回到老师身边，听清楚了没？好，我们现在开始：
请你飞到小鸟家，孩子们，天黑了快飞回来吧！
请你跳向小兔家，孩子们，天黑了快跳回家吧！
请你走向小猫家，天黑了，孩子们快回来吧！
反复两遍就可以了。
（三）结束部分：
1.放松活动
2.宝宝们今天玩得好开心，也玩累了。我们回去休息休息。一起来分享小动物们送给我们的水果吧！

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教学活动反思：我的这节活动，是一节整合教育活动，主要是让孩子听信号按指定方向走跑跳，还有一个礼貌习惯的培养。整节活动，我分了四个环节进行的。热身运动—学习本领—情景游戏—放松、活动结束。
整节活动的优点：
1、能大胆的尝试体育活动。幼儿的兴趣很高，整节活动气氛很活跃！活动前，能对幼儿进行安全检查，能和孩子们融合在一起，较好的完成了活动目标。
2、在进行活动中，先进行飞、跑、跳的技能练习，最后在进行游戏，这样的安排学习由浅入深，大多数幼儿能学会几个技能。
3、在活动中能注重情感交流，对孩子的表现及时给予肯定和鼓励！“宝宝们真能干”这样的语言非常符合小班孩子的年龄特点，所以一直能感觉到孩子很开心。
活动中的不足：
1、在分别取小动物家做客时，每个扮演小动物的老师，应该请出小房子外面来和小朋友打招呼，孩子就能看到里面的小动物了，这样孩子们就不会都拥挤到房子外。
2、热身活动时，班里有个孩子特别内向，几乎没有动，刚开始怎么引导他都不动，在开始做游戏时，通过对他进行引导，他看见别的孩子们都在动，引起了这位孩子的兴趣，随着别的孩子们一起动起来了。这时看到他的表现，心里很欣慰。