小学骨干班主任培训感悟

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班 主 任 培 训 感 悟

高闸学区侯桥小学    强桂英

11月23日至25日，我非常有幸地参加了“吴忠市骨干班主任的培训”学习。我来说，不仅是业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。
    这次培训，有来自吴忠市的中小学骨干班主任和教研员参加，作专题讲座的专家有上海德育专家王萍、王中英、严明。他们从理论和实践的不同角度对班主任工作作出诠释，围绕“班主任专业化建设问题”发表了具有创造性的研究成果。其理论上的创新让我眼界开阔，观点为之更新，清醒之余有强烈的反思欲求；典型案例的剖析让我惊叹佩服，顿觉方法巧妙，生发举一反三的联想。由此我更加体会到班主任工作是一项富有挑战性的工作，是一个教师人格、智慧、责任心集中统一的升华。下面我将几位专家的报告加以概括提炼，结合班主任工作理论以及自己对班主任工作的反思来谈谈这次学习的体会。
通过这次班主任培训，使我更清楚地理解到新时期要当好一个合格的班主任就做到下列同点：
    一、加强学习，提高自身素质
    班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。
  
二、作为班主任要走进学生的心灵
    作为班主任是班级的组织者、教育者，所而做为一个班主任要善待每一个学生，做好与每一个学生的接触，缩短师生间的心理距离，与学生“打成一片”。注意发现学生身上的优点进行因材施教。对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心做到你尊重他，他才会尊重你。这样才能搞好师生关系。
    三、努力创建和谐的班集体
    在班级里，班主任完会可以从以下几方面入手建立班级“小气候”，优化班级系统。
    1、 拓展大视野，确立大目标。
    班主任应教育学生开扩视野，经常结合一些社会知识，让学生有了中华意识到全球意识上定位人生目标。使每一个学生对自己未来都有大目标，并从小都能向自己的目标去奋斗。
    2、 养成大气度。
    班主任经常让学生举办“对现在，对未来的设想”主题班会让学生能从小养成一个胸怀家庭、 胸怀社会的心理，有一种外向性、独立性、变化性、适应性的社会态度。
    3、 大文化，提升新人格。
   经常鼓励学生阅读一些有关的课外书刊。勇于开拓，着眼于大文化、大问题，多让学生学习一些研究性学习的论文，这样学生的思维洞开，目光也高远，使命感、责任感也强化了。
   
四、做一名合格的班主任
    每一位班主任都希望自己成为一名合格的班主任，但是责任心获得成功才是合格班主任的前提有了责任田，班主任就会全身心地投入到工作中，用自己的光和热去照亮和温暖着每一个学生的心灵。有了责任心班主任、在工作过程中就会想方设法克服困难最终使自己的事业成功。作为班主任做到上对学校负责，下对学生负责两方面。因而要做到全面执行学校布置的各项工作，并能积极带领全班学生。通过各种教育形式。组织各种活动，使学校学生双满意。这样才能当好一名合格的班主任。