初中一年级思想政治第一学期期末检测

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一、辨别题。(正确的在括号内打“√”，错误的打“×”。每小题2分，共12分。)
1．无论是物质生活上的需要，还是精神生活上的需要，都要依靠社会发展所提供的条件才能得到满足。
2．在改变不良性格中，情感丰富是非常重要条件。
3．情绪会通过面部表情、言语声调、身体姿势等表现出来，其中最为明显的是面部表情。
4。战胜困难，在精神上应具备的条件是勇气和信心。
5．艰难的环境一般会使人沉沦下去，即使是具有坚强意志、积极进取的人，也同样如此。
6．要培养开拓进取的品质。首先要热爱祖国，立振兴中华的大志。
二、单项选择题。(下列各题中，只有一个选项最符合题意，请把其字母代码填入括号里，每小题2.5分，共30分。)
l，要如实地作出恰当的、正确的自我认识和评价，必须坚持
A．实事求是的态度； B．谦虚谨慎的态度；
C.自我观察的方法； D．责人严、责己宽的态度．
2。小王转了新的学校后。一开始他总以怀疑的眼光看待周围的人和事。他总觉得别人和自己过不去。后来在班集体的教育和周围同学的感染下，他的性情渐渐地转变了，当他以开朗的心怀和友善的眼光重新看待周围的一切时，他深深地感受到集体的温暖。这说明了：
A．小王意志竖强，不怕困难；
B．心理健康，能使我们充分地感受到生活的美好；
C．要成为一名合格的、优秀的社会成员，需要正确认识社会，还要正确认识自己；
D．心理健康，能使我们在困难、失败和挫折面前更有勇气和信心。
3．意志就是：
A．人们为了达到一定认识而积极工作的状态；
B．人们为达到和谐的人际关系而付出的代价；
C．人们为达到一定的目的而自觉行动，克服困难的心理过程；
D．人们为了达到一定水平而创出的成绩。
4．“江郎才尽”的典故中，阻碍江淹的才智长进的最主要因素是：
A．不健康的心理作怪； B．缺乏学习条件；
C．智力水平有限； D．先天条件造成．
5．调节和控制情绪的目标是
A。喜怒有度； B．培养乐观的生活态度
C．学会积极进取； D．喜怒有常和喜怒有度
6．下列说法正确的有：
A．任何事物都能使人产生情绪；
B．有修养的人喜怒不形于色；
C．对同样一件事，有人可能喜，有人可能怒，有人可能惧
D．情绪一旦产生，便会渗透到人的一切活动中，对活动起着促进、增力作用．
7．意志突出地表现在： ’ (
A.克服困难的过程中 B．自觉的确定目的的过程中；
C．认识目标的过程中 D．发现问题的过程中．
8．挫折的消极作用，对承受挫折能力不强的人说，无疑是—种灾难，表现在：( )
A．能够增长人的聪明才智； B．维人的身体、心理上的积极帮助；
C．造成精神上的烦恼与痛苦； D．激发人的进取精神，磨砺人的意志．
9．开拓进取品质的特点是：( )
①要强； ②求实； ③索取； ④奉献； ⑥冲动； ⑥不满足； ⑦胆识．
A．①②④⑤⑦； B。①②③⑤⑥；
C。①②⑤⑥⑦； D．①②④⑥⑦。
10．培养开拓进取的品质首先要：
A。不断适应新的要求； B．持久不懈的努力；
C．勤于思考探索； D．热爱祖国，立志振兴中华．
11。由于身材不高，不能如愿当飞行员，造成这种挫折的因素是： (
A．家庭因素； B．生理因素；
C．心理因素； D．学校因素．
12．从百万年前人类面对的洪荒世界，到今天我们拥有的人类文明，其间沧桑巨变的根本原因是： (
A．自然条件的变化； B．自然界赋予人类所具有的财富；
C．人类不断开拓进取的结果； D．人类产生后本身就具有的能力．
三、不定项选择题。(下列各题至少有一项正确答案，请选出来，将其字母填入括号里，每小
题3分，共21分。)
1．学会自我控制的方法有：
A．自我暗示； B．自我激励；
C，心理换位； D．推卸责任．
2．有的同学在看完《背着爸爸上学》后问自己，我要是他，我会这么做吗?这是：
A。用比较的方式了解自己；
B．这样一比，对自己刻苦读书方面，意志坚强方面的发展状况有了进一步的了解；
C．通过他人评价了解自己；
D。这是用读书学习法来调节自己的心理偏差．
3．《尚书》上说：“为山九仞，功亏一篑。”意思是说堆九仞高的土山，只差一筐土而没有堆成。青少年在学业上功亏一篑的原因在于：
A．意志松懈，未能坚持不懈 B．没有主见，没有明确的目标和计划；
C．优柔寡断，丧失时机； D．鲁莽冲动，情绪不健全．
4．意志竖强的人是：
A．善于自制的人； B．具有多方面兴趣的人；
C。富有主见的入； D．坚持不懈的人．
5。我们在学习和生活中，也会遇到这样或那样的闲难和挫折，面对挫折，要积极寻找战胜挫折的方法，战胜挫折的方法是，
A．请求帮助； B．自我疏导； C．积累经验； D。自我避免。
6。下列说法错误的有：
A．事事幸运，从来没有遇到任何挫折的人是不存在的；
B．没有乐观向上的生活态度，承受挫折的能力反而更强；
C．挫折是生活的大课堂，挫折对造就人没有任何作用；
D．冷静地对待挫折，不应把挫折看作是一种打击，而要把它看成是对自己的一次考验．
7。要富有开拓进取的精神。就应该：
A。把国家、社会的需要，自觉地作为自己的责任，并主动把这个责任担当起来；
B。对自己取得的成绩心满意足；
C．不计较个人的得失
D．乐于向社会、国家尽责任贡献力量．
四、简答题：(3小题，共24分。)
1．在现实生活中，我们怎样做才算积极对待挫折呢?(8分)
2．“一个人的生命是短促的，而我们的事业却无限长久，个人可以遭到许多不幸，许多痛苦，但是只要我们的劳动融合在集体的胜利里，那幸福也就有我的一份。只要我活着一天，我一定为党为人民工作一天。”吴运铎这段话体现了什么样的良好心理品质?
3．怎样才能培养和锻炼自己的意志?(8分)

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五、问答题。(13分)
     结合自己实际，谈谈开拓进取品质从何而来?
六、看图说明题。下图说明了怎样才能善于认识自己?(9分)




七、辩析题。(9分)
     善于自制，表现为能节制自己的行动。对集体有利的事不参加，对自己有利的事不争不抢。
八、分析说明题。(12分) 。
   《儒林外史》中的范进，多次赴考不第；以致在后来中举之时，大喜过望，精神失常，狂呼大叫：“我中了！我中了！”
    相传，古代楚国大将伍子胥过昭关时，由于过分忧虑和担惊受伯，一夜之间须发皆白。
请回答：(1)人的情绪能够调控吗?(2分)
(2)情绪调控的目标是什么?(4分)
(3)调节不良情绪有哪些方法?(6分)

                  2001—2002学年度第一学期期末检测
                     初中一年级思想政治参考答评
一、辨别题，
1．√；2．×；3．√；4．√；5．×；6．√．
二、单项选择题：
1．A；2．B；3．C；4．A； 5．D；6．C； 7．A； 8．C； 9．D； 10．D；11．B； 12．C．
三、不定项选择题：
1．ABC；2．AB；3．A；4．ACD；5．ABC；6．BC；7．ACD．
四、问答题：
1．第一，要树立正确的人生理想；(2分)第二，要有不畏挫折的气慨；(2分)第三，学会冷静地对待挫折；(2分)第四，掌握战胜挫折的方法．(2分)
2．体现了吴运铎一心奉献的精神。(2分)在他看来，自己的生命，事业乃至一切，都属于社会、属于祖国、属于党。(3分)乐于奉献是良好的心理品质，奉献能使人的精神境界高尚起来。(3分)
3．(1)从小事做起，从现在做起；(2)持之以恒，善始善终；(3)要有明确的目标，计划；(4)做自己不感兴趣但有意义的事。(每小点各2分)
五、答：(1)来源于高尚的追求；(2)来源于浓厚的兴趣；(3)来源于探索创新的热情；(4)来源于拼博奋进的竞争意识；(5)来源于敢冒风险的勇气。(每小点2分，联系实际3分。)
六、答：说明了要学会全面地看问题的方法。(3分)认识自己，评价自己，就要了解自己的优缺点、长短处。(3分)羊和长颈鹿都只看到自己的长处，而没有看到自己的短处，是不可取的。(3分)
七、答：①此观点错误。(2分)节制自己的行动，要以明辨是非、爱憎分明为前提。(3分)不该做的坚决不做，该行动的一定做好。(2分)对集体有利的事要积极参加，要敢于与破坏集体利益的行为作坚决斗争，对自己有利的事应不争不抢，不争名利。(2分)
八、答：

   (1)可以，我们能够用理智的力量控制自己的情绪，用适当的方法调整自己的情绪；(2分)
   (2)喜怒有常和喜怒有度；(2分)总起来说，克服不良情绪，保持乐观、开朗的心情是我们进行情绪修养的重要内容和目标。(2分)
   (3)转移注意力；合理发泄情绪；主动控制情绪。(6分)