大班数学活动公开课教案：长长的蔬菜

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活动目标：
1、初步选择和使用材料与工具，在实验中积极思考，从而掌握正确的测量方法。
2、喜欢动手操作，能通过测量比较出物体的长短。
3、萌发探索周围事物的兴趣，培养认真做事的态度。
活动准备：
1、        幼儿用书。
2、        画有不同长短的围巾4条，长短相同的铅笔若干。
3、        水彩笔，方块图卡（每人10个）。
4、        长颈鹿、小马、小狗、小兔子的图卡各一张。
活动过程：
1、        设置问题情境，激发幼儿学习兴趣。
师：冬天快要到了，天气越来越冷了，长颈鹿、小马、小狗和小兔子它们一起来到商店里买围巾。商店里有好多围巾，各种各样的都有。大家都看花了眼，不知道该要哪一条。你们能帮助它们吗？
2、        学习运用自然测量物体的方法，并比较物体的长短。
（1）        请幼儿分别为小动物选择围巾，并说出自己选择的理由。
师：小朋友，现在谁来为你喜欢的小动物挑挑围巾呢？并说说你为什么选这一条？
教师把幼儿挑选的围巾图片放在一起。
师：这些围巾一样吗？哪里不一样？(长短不一样)
怎样才能知道它们谁长谁短呢？谁来想一个办法?（把围巾的一头对齐，进行长短比较。）
（2）        教师出示长短相同的铅笔，让幼儿学习用自然物进行测量。
师：刚才你们运用一头对齐的方法比较了围巾的长短，但是怎么样才能知道，长围巾和短围巾相差多少呢？你能想出一个好办法吗？（提醒幼儿借助工具进行测量）
（3）        请个别幼儿到前面来操作，用铅笔测量每条围巾分别有几支铅笔长。再请幼儿回答测量的结果，并比较出最长的围巾和最短的围巾相差几支铅笔的长度，然后把它们分别送给不同的小动物。

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（4）        师：小朋友真聪明！帮助每个小动物都买到了合适的围巾，它们的冬天一定会过得非常温暖。
3、        游戏“量一量”
（1）        师：今天啊，汪老师到菜市场上去转了转，买了许多的蔬菜。请你们看看都有哪些蔬菜呢？这些蔬菜有什么不一样？
（2）        请幼儿运用目测的方法比较四种蔬菜的长短。
师：现在，请你们用小眼睛仔细看看这些蔬菜谁长谁短？
（3）        请幼儿运用手中手中的方块图卡比较四种蔬菜的长短，并把每种蔬菜所需要的方块数量填写在后面的红色方格里。
（4）        再请幼儿比较出四种蔬菜中，哪种蔬菜最长，哪种蔬菜最短，并在后面蓝色的方格内做上相应的标记。
延伸活动：
（1）请幼儿自选活动区里的工具和教室里的物品进行长短测量。
（2）请幼儿说出自己选择的测量工具和自己的测量结果。让幼儿知道，运用不同长短的工具测量同一物体，长度的数量是不同的。