大班体育活动优秀教案——玩圈

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优秀教学设计 大班体育活动——玩圈
宿松县实验小学幼儿园   刘佩芳
目标：1、通过探索、尝试圈的不同玩法，发展幼儿跑、跳能力及身体协调能力。
      2、学习双脚分合连续跳圈的方法，乐于参与运动，创新玩法。
      3、激发幼儿对体育活动的兴趣体验合作游戏的快乐，与同伴协商配合，有序参与活动。
活动准备：幼儿人手一个圈。
活动过程：
一、        热身运动：幼儿双手拿着圈练习上肢、下蹲、踢腿、弯腰、扭胯等动作。
二、        初步探索圈的多种玩法
幼儿个别尝试。
幼儿说它有好多种玩法，玩起来既方便又安全，今天它要看看我们能玩出多少种玩法。现在我们一起来试试，玩给客人老师看看吧！
A．        每个幼儿按自己的意愿探索，教师观察。
B．        集体交流各种玩法‘
C．        组织幼儿集体尝试最普遍的一种玩法——跳圈（双脚跳、单脚跳、跨跳）强调要跳不一样的。
三、        深入探索圈的多种玩法，并尝试合作玩圈。
圈儿说你们真聪明，想出了跳、推、滚、抛等各种玩法。现在想圈儿要找别的圈儿朋友一起玩，看看许多许多的圈儿在一起能怎么玩。
1、        幼儿分组尝试，教师观察，鼓励幼儿在遇到困难时与同伴协商解决。
2、        集体讨论，让幼儿介绍如何合作玩圈儿。
3、        请一组幼儿演示，其余幼儿观看，在此基础上模仿（注重参与活动的有序性）
四、        游戏、捕小鱼
1、        现在圈儿说要和我们一起做一个“捕小鱼”的游戏，好吗？（交代游戏规则）。
2、        幼儿依次循环游戏：师捕鱼、幼捕鱼。
3、        （幼儿就地做入松运动，收拾圈儿，有序排队回教室，结束活动）。
4、        放松运动：A、全身放松做抖动状，拍拍手臂，拍拍双腿、脚。
               B、双手叉腰，双脚环绕
5、一个一个拿圈回教室。