苏教版新课标四年级上册语文期中试题word版下载

水水水

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      试卷内容预览：
苏教版四年级语文上册期中试题
牡丹区第四小学   刘云
一． 看拼音，写词语。
zhùyuàn    chéngfá    wēi  é    tiāojiǎn     pǐncháng   
(     )    (     )   (     )    (     )     (     )
róurèn     chǐrǔ     lín mó     xiāozhāng    xuányá
(     )    (     )   (     )    (     )     (     )
二. 给下面的字选择正确的读音.
笨拙（zhuó zuó）  花瓶（pín píng） 身躯(qū qǖ)   剔透（tì tī）
拎起（līng līn）   欺侮 (wǔ  huì)   脸颊（jiá jiā）衣袍(báo páo)
三. 比一比，再组词。
衷（    ）  伐（    ）  栋（    ）  拢（    ）  普（    ）
衰（    ）  代（    ）  拣（    ）  扰（    ）  晋（    ）
四. 给下面的多音字组词。
     mǒ(    )           xù（    ）         pēn(    )
抹                 畜                  喷
     mā(    )          chù（    ）         pèn(    )
五．把成语补充完整并按要求写话。
（ ）序井然   花团锦（  ）   水（  ）不通   碧血（  ）心
虎（  ）狮吼  蔚为（  ）观   绿意（  ）然   开天（  ）地
烟火（    ）  大发雷（  ）   与日（  ）增   林深叶（  ）
用上其中两个词语写一句话：
                                                            
                                                            
六．按要求改写句子：
1、黑虎泉的源头在悬崖下的洞穴中。（缩句）
                                                            
2、九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！（改成带问号的句子）
                                                            
3、桂花香。(扩句)
                                                               
4、你的橡皮借我用一下。（改成有礼貌的句子）
                                                              
5、你没有告诉我。 我知道了。（用关联词语连起来合成一句话）
                                                                           
6、秋天到了,铺了厚厚的一层落叶！（改病句）
                                                              
七．综合运用。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://wWw.lSpjy.cOm 课件|教案|试卷|无需注册
1. 如果看到九寨沟的美景，我会用                （成语）来赞美它；读了盘古和普罗米修斯的故事，我从心底里敬佩两位                （成语或四字词语）的大英雄。
2.欣赏着徐悲鸿的奔马图，想到他勤学苦练，为国争光的事迹，我暗暗对自己说：这就叫做                                 。
3. 读了《虎门销烟》，我想对着林则徐的塑像说：               
4. 今年教师节，我在送给老师的贺卡上这样写着                                                                。以此表达了我对老师的感激之情。
5. 弟弟不爱读书，我常常这样劝他：“                                                                                        。”
6. 爱劳动的平平不怕苦，不怕累，打扫教室时总是干得满头大汗，我准备这样夸夸她：                                                                                                                                   。
八．阅读下面的短文，回答问题。
（一）短文一：       《绿色的卫兵》
在美丽的原野上，站着一排排卫兵，他们穿着绿色的上衣，在阳光下挺着身子。
    狂风打着旋儿，夹着黄沙吼叫着：“我要进城！我要进城！”绿色的卫兵挽起手臂，结成一道长城：“狂风不能进！黄沙不能进！”
风弱了，黄沙退了，我们的城市美丽又干净。
远处，一列火车开过来，随着滚滚浓烟响起刺耳的汽笛声：“我要进城！我要进城！”绿色的卫兵援满满的叶片，连成一道围屏：“烟雾不能进！噪声不能进！”
    汽笛声小了，烟雾散了，我们的城市天气晴朗，空气清新。
在美丽的原野上，站着一排排绿色卫兵，给城市带来整洁，带来安宁。

1、在括号里填上合适的词。
   晴朗的（        ）  清新的（          ）   美丽的（           ）
   整洁的（        ）  安宁的（          ）   刺耳的（           ）
2、“绿色卫兵”指的是谁？为什么称他们为“绿色的卫兵”？
                                                                           
3、文中介绍了哪几种污染？你还知道有哪些污染？
                                                                           
4、严重的环境污染给我们的生活带来很大的危害，我们应怎样尽量减少各种污染呢？
5、怎样保护环境？请你结合本文谈谈自己的想法。
（二）短文二：《拉链的发明》
1890年，有个叫贾德森的美国人，对当（dānɡ  dànɡ）时的日常生活用品感到不方便（pián  biàn）。比如，手提包、口袋等物，除了用绳、带打结外，就是用扣子封口，既麻烦又不乐（yuè  lè）观。
    有一天，贾德森到铁匠铺（pū  pù）买饭勺，他发现这里的饭勺吊得整齐、巧妙：一根水平放置的棍子上，吊着上下两行饭勺，上面的棍子直接穿过勺柄孔，下面的勺柄朝下，通过勺部与上面的紧紧地咬合在一起。
    贾德森望着那两排整齐的饭勺直发呆，把买饭勺的事忘得一干二净了。
    那紧紧咬合在一起的两排饭勺，就成了贾德森设想中的“拉链”雏型。
经过多年的努力，贾德森根据凹凸齿整合的原理，终于发明了拉链。
现在，拉链广泛地使用在鞋、帽、服装、书包、提包、钱包等生活必需品上，给我们的生活带来很多的方便。

1、写出下面词语的近义词。
根据（        ）  设想（          ）   美观（          ）
2、划去括号里不合适的音节。
3、拉链的发明者是（      ）国的（             ）。
4、贾德森是受什么启发而发明了拉链？
                                                                          
5、把下面的句子补充完整。
（1）拉链给我们的生活带来（                        ）。
（2）他把买饭勺的事忘得（                    ）了。
6、读了这个故事，你觉得贾德林的哪些方面值得我们学习？
九．习作：我
请你以书信的形式向亲戚朋友、老师同学介绍自己的特点、爱好、学习情况等等，要通过具体事例把自己的情况说清楚，注意信的格式，字数400字左右。

水水水

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2013-7-3 00:44 上传

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