沪教版小学三年级下册美术《水墨游戏》教学设计教案

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沪教版小学三年级下册美术《水墨游戏》教学设计教案
单元主题：第六单元 有趣的彩墨
课题名称：第15课 水墨游戏

        知识要素
了解水墨表现线的方法

        技能要求：
学习中锋、侧锋用笔

        教学目标
体验与发现：体验水墨画线所带来的形式美和韵律美
实践与创造：突破传统的水墨画方法成为有趣的艺术品
欣赏与评议：陶罐的花纹有深有浅线的形式也不同

        教学重点
探究水墨画方法表现线的粗细，浓淡。用完成的作业剪陶罐

        教学难点
不同粗细，浓淡的线的对比与搭配

        教学过程

一．讨论与尝试
1．生活中，线的形式很多。学生讨论解答，教师归纳。
2．导入这节课尝试的新工具，材料——毛笔，墨汁，宣纸。

二．观察与发现
1．以小组或个人的形式进行探究：
① 怎样才能让线有粗细；
② 怎样才能让线有浓淡。
2．教师小结归纳。

三．绘画与辅导
1．随意练习的线条，我们可以如何处理呢？——剪成——器皿。
2．运用：截取线条组合的排列美观的部分，画上一器皿的外型并剪下。
3．装裱作品。

四．欣赏与评论
1．学生展示自己的作品。
① 自评；
② 互评；
③ 师评（从线条的面貌，形式及器皿造型的新颖性等方面来讲）。
2．拓展：讲讲这些线条还可以用语生活中哪些物品上。