《分数与小数的互化》教学反思

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《分数与小数的互化》教学反思
联系本节课的教学内容及本班学生的实际情况，我在教学中进行了如下尝试：
一、创设情境，让学生体会分数和小数互化在日常生活中的必要性。因此在教学中，我首先为学生创设了一个他们熟悉的生活情境，通过解决情境所提出的问题，使学生感受到学习分数笔小数互化的必要性。
二、以合作交流的方式，放手让学生自主探究分数与小数互化的方法。在引导学生尝试去发现分数化小数的不同方法时，使学生感受到分数与小数的特点不同，使用的方法不也会有所不同。