大班音乐欣赏优秀教案找宝藏（音乐欣赏）

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找宝藏（音乐欣赏）
黄洁
活动目标：
    1、借助故事感受音乐的变化，用肢体语言表现音乐。
2、尝试用图画的形式记录乐曲内容的变化，进一步感受音乐。
3、大胆表现音乐、体验活动带来的快乐。
活动准备：
《库企企》音乐、图谱、纸条、勾线笔
活动过程：
    1、故事导入《找宝藏》。
2、欣赏《库企企》音乐前三段/
  （1）小姑娘是怎么找到宝藏的？
  （2）再次欣赏音乐一小段。提问：小姑娘什么时候在翻山，什么时候上台阶，什么时候念咒语？
3、用肢体动作表现音乐。
   （1）用身体动作创编翻山，上台阶的动作。
   （2）根据幼儿创编的动作，完整跟音乐串联一遍。
4、出示图谱，进一步感受音乐。
   （1）幼儿跟图谱，看老师指挥，感受音乐一遍。
   （2）小姑娘翻一次山、上一次台阶、念一次咒语，表示她找了一次。提问：小姑娘一共找了几次？
   （3）幼儿创编图谱。
   （4）一组小朋友合作完成一幅听音乐边指图谱边检查是否正确、合理。