幼儿园音乐游戏活动教案及教学反思 找小猫

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教学活动目标：
1、能按节奏协调优美的作猫走路的动作。
2、感受与小动物一起游戏的快乐。
活动准备：
录音带、录音机
活动重点：能按节奏作猫走路的动作。
活动难点：能协调优美的作猫走路的动作。
活动过程：
一、发音练习：我爱我的小动物。
二、欣赏教师的演唱表演，引起幼儿活动的兴趣。
三、幼儿学唱歌曲。提醒幼儿要用自然的声音进行演唱。
三、教师介绍游戏玩法和规则
1、玩法：老师当妈妈，幼儿扮小猫。
2、规则：
（1）、小猫唱到：“找个地方躲躲好”才能四散找地方蹲下。
（2）、当老猫问：“没找到地小猫在那里”时，没被妈妈找到的小猫才能站起来。
四、幼儿进行游戏。教师指导
重点指导幼儿按节奏协调优美的作猫走路的动作，提醒幼儿遵守游戏规则。

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活动反思：
    在活动中，幼儿与老师玩得非常开心，当老师扮演的“老猫”去捉幼儿扮演的“小猫”时，“小猫”们都非常认真地藏到桌子底下，静悄悄的，当捉到“小猫”时，其它没有捉到的“小猫”都忘情的欢呼起来，由于活动时间的限制，幼儿都没有尽兴，纷纷要求老师再来一次。这次活动取得了非常好的效果。