奥尔夫音乐教学活动反思 ——《拔萝卜》

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在上个周，我在班上上一节《拔萝卜》音乐活动课。孩子们学习氛围浓，兴趣高，师生互动好，整个课堂十分活跃，很好地完成了教学目标。

这节课，我在设计中考虑到教学的种种因素，成功地突出师生互相参与到活动中来。在课中巧妙地引入正题，让孩子们以一种接收礼物的形式轻松且又充满期待的引出主题《拔萝卜》。通过要给老师们回礼来展开学习活动，孩子们在活动中表现出学习欲望，积极主动参与，课堂笑声不断。在孩子们的拔萝卜情景中表演中得到学习提高，活动达到高潮。

整节课教学器具准备充分，孩子看到了教具，很兴奋，具有很强的学习欲望。但在孩子表演的角色中表现出不够清楚，孩子们有些乱。后来，经过重新安排扮演角色，加上肢体语言，孩子们表现很好。有些孩子记不清歌词，表演起来有一定的难度，缺少老师的鼓励。

今后，在音乐游戏活动中以表演为主，注重学生学习兴趣的培养，活跃课堂氛围，形成良好的师生互动。