幼儿园中班科学活动公开课教案：气球乐

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活动生成背景：元旦前期，为了布置活动室，创设节日气氛，我们买来了好多气球。一天下午，我们在吹气球的时候，小朋友们都跑过来看，觉得很有趣。第二天，许多小朋友都带来了气球，自己拿在手上玩，还放在嘴里不停的吹，探索怎样能把气球吹大。看到孩子们玩得那样开心，我们便由此生成了本次活动，让孩子们在游戏和操作中，感知气球的特性，体验玩球的乐趣。
活动目标：1、让幼儿充分利用感官感知气球。
          2、通过游戏，让幼儿体验玩球的乐趣。
          3、培养幼儿的动手能力、感知能力、创造能力。
活动准备：1、没吹的气球人手一个、绳子若干。
          2、水彩笔、旧报纸、双面胶、及时贴等。
活动过程：一、吹气球活动
1、        引导幼儿抓一抓、拉一拉、看一看，感知没吹气的气球是什么样的？
2、        幼儿自由探索，如何将气球吹大？
3、        引导幼儿吹气球。
4、        讨论：为什么有的气球大有的气球小？
二、扎气球活动
1、        讨论：怎样给气球扎口？
2、        幼儿给气球扎口，教师巡回指导。
引导幼儿可以相互协作，互相帮助给气球扎口。
3、        幼儿用手摸一摸、捏一捏、看一看，感知吹好的气球是什么样的？
三、装饰气球
1、        出示材料，让幼儿谈谈：如何装饰自己的气球。
2、        引导幼儿选择自己喜欢的材料装饰气球。
    鼓励幼儿大胆相象，充分发挥自己的创造力。
3、         相互欣赏，介绍自己的气球。
四、玩气球活动
1、        引导幼儿自由玩气球。
用手捏一捏，球会变成什么样？
用脚踢一踢，你发现了什么？
用手将球往上抛，球又会怎样？
用脚踩一踩，会发生什么事？
2、        师生一起玩球，体验玩球的乐趣。