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鄂教版小学二年级下册音乐《五彩的梦》教案教学设计

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发表于 2013-4-25 16:47:41 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
鄂教版小学二年级下册音乐《五彩的梦》教案教学设计

第一单元 五彩的梦

教学目标:
1.欣赏《梦幻曲》,感受大提琴的柔和声色和宁静.优美的旋律。
2.欣赏《童年的梦》,感受乐曲愉快的情绪,并能选择合适的颜色来表达自己对音乐的体验。
3. 演唱《梦中的白鸽》,正确表现“中速稍慢”,学习用唱名试唱歌曲旋律。
教学重难点:
学习用唱名试唱歌曲旋律。
教学课时:  2课时
教学用具: 教科书、录音机、磁带、教学光碟
第一课时
教学内容:《梦幻曲》和《童年的梦》
教学过程:
一.   教师引入新课,讲述有关梦境的小故事,以此引入梦的知识。(学生讨论,得出梦境是怎么产生的)
二.   教师讲述自己童年时的梦想,调动学生的兴趣。学生讲述各自的梦想以及新学期的心愿。教师给予鼓励。
三.   歌曲《童年的梦》
1. 学生浏览歌词,感受歌曲欢快的风格。
2. 播放音乐,让学生沉浸在乐曲中。在歌声中去联想自己多彩的梦。
3. 再次播放音乐。学生通过颜色的选择来描绘自己童年的梦。(学生自我创作时间)
四.   钢琴作品《梦幻曲》
1. 教师介绍作品的作者.创作时间.创作背景。
2. 教师用描述性的语言将学生引入欣赏。完整播放音乐。(第二遍欣赏时学生可边听边想,感受音乐,回忆自己美好的梦境。
五.   教师启发学生,指导学生对《梦幻曲》和《童年的梦》进行比较。并说出自己对音乐的感受。(可在速度.节奏等方面来区别两者的不同)
六.   小结。师生再见。
第二课时
教学内容:《梦中的白鸽》
教学过程:
一.教师:上次我们聆听了两首描写梦境的作品。今天我们又要学习一首,相比而言,这首会更加的好听(引述,调动学生的兴趣)。
二.熟悉曲调,随着琴声唱歌词。并把握演唱的速度。
三.播放歌曲,让学生在音乐的带动下感受梦的意境。
四.学生自己创编动作,进行歌表演。(教师鼓励)
五.学生演唱(可分多种形式)。
六.进行唱名视唱,学生练习。并用学会的唱名对歌曲的旋律进行视唱。
七.小结.师生再见。

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