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长春版小学二年级语文下册4-7单元堂堂清每课后练习题资料大全

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楼主
发表于 2013-4-3 13:57:55 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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沙发
 楼主| 发表于 2013-4-3 13:58:02 | 只看该作者
4 汉字家园(二)
4—①(第一课时)
1.一锤定音。用“√”给加点字选择正确的读音。
山坡(pō pē)    跛脚(pǒ  bǒ)     玻璃(bē  bō)
菠萝(pō bō)    透明(tòu  xiù)    擦汗(cā chā)
2.词海泛舟。
尘     染            擦    而
3.词语接龙。
透明→(       )→(       )→(       )
染布→(       )→(       )→(       )
4.智慧岛。
形声字由两部分组成,一部分叫形旁,表示字的意思;另一部分叫声旁,表示字的读音。
   “堆、推、准、难”中有相同部件是       ,我还能给这个部件加不同的偏旁,变成新字是         、       、       。

4—①(第二课时)
1.我是拼写小能手。
shān  pō     bō  lànɡ      wài  pó     pī jiān
  

2.模仿秀。
(玻 )---( 玻璃 )       (    )----(      )
(   )---(     )      (    )----(      )
(   )---(     )        (    )----(      )
3.课文再现。
有土堆成(         ),有水连成(          )。
碰石擦(      )脚,走路(       )一(       )。
(       )衣上床坐,(       )子多暖和。
透过(       )璃窗,夕阳染山河。
外(       )来看我,带来甜(       )萝。
4.妙笔生花。我会用“一尘不染”造句。
                                       
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板凳
 楼主| 发表于 2013-4-3 13:58:07 | 只看该作者

4---②(第一课时)
1.牵牵手。
延伸        暑假         冤枉        迈进
shǔ jià    yuān wanɡ    mài jìn     yán shēn
2.同胞兄弟大聚会。
氵:                 衤:                亻:            
冫:                 礻:                彳:            
3.妙笔生花。
例:迈(迈进)我们满怀信心迈进了21世纪。
   邻(      )                                       。
   宅(      )                                       。

4---②(第二课时)
1.我会把字写漂亮。
伙伴             住宅                 近邻

衬衫             洪水                 长征

2.精挑细选。读句子,在正确的字上打“√”。
(1)我们不能冤(忘  枉)好人。
(2)这条铁路一直(沿  延)伸到国境线。
(3)军民团结,战胜了几次(洪  红)峰。
3.我会填。
似——  亻 =====(   )  做——     =====(   )
依——  亻 =====(   )  他——           =====(   )
住——  亻 =====(   )  信——     =====(   )
4.赠你一言。
自信是成功的另一秘诀。     
                        ————爱迪生
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地板
 楼主| 发表于 2013-4-3 13:58:11 | 只看该作者

4---③(第一课时)
1.哪种叫声最正确?(在正确的读音后面画“√”)
ɡā (    )           wēnɡ(   )            miē(   )
xià(    )         ɡōnɡ(   )         yánɡ(   )
2.牵牵手。
娃          咪         无         五
                        声母是w
声母是m
母         喵         喔         嗡
3.猜猜是谁在叫。
嘎嘎叫——(       )  喔喔叫——(       )
咩咩叫——(       )  呱呱叫——(       )
咯咯叫——(       )  喵喵叫——(       )
4.我会连字词成句,还不忘记加标点。
小鸟     欢快地       唱歌      在枝头
                                                        





4---③(第二课时)
1.小小书法家。
yā zi       xì shuǐ      bào xiǎo      wá wa


2.你能给下面的昆虫分类吧?(只填序号)
①蜻蜓    ②七星飘虫     ③蜜蜂     ④蝗虫  
⑤苍蝇    ⑥萤火虫    ⑦蚊子    ⑧蟑螂
益虫:                                                
害虫:                                          
3.一字开花。
鸭——( 鸭蛋 )——(鸭子  )——(      )
报——(      )——(      )——(      )
戏——(      )——(      )——(      )
4.聪聪耳,辨声音。
花猫       母鸡        喜鹊        蜜蜂

咯咯       叽喳        嗡嗡        喵喵
我还知道其他小动物的叫声:
                           
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5#
 楼主| 发表于 2013-4-3 13:58:15 | 只看该作者

4---④(第一课时)
1.精挑细选。在带点字的正确读音下面画“     ”。
祝贺(zhù zù)   寿命(sòu shòu)    温暧(nǎn nuǎn)
孙子(shūn sūn) 涌出(yōnɡ yǒnɡ)  国庆(qìn qìnɡ)
2.我会选。给加点字选择正确的解释。
祝愿话儿如泉涌,句句温暖情意浓。(    )
A 水或云气等冒出   B 像水一样涌出    C 波速特别高的海浪
3.孪生兄弟。选填下面词语的近义词。
      

祝愿                 礼节              温暖
4.妙笔生花。用下面的词语各写一句话。
祝愿:                                                   
庆贺:                                                   








4---④(第二课时)
1.我会把字写美观。
祝寿        祝贺        书写       子孙        庆贺

2.词海泛舟。
(      )(      )融融    (      )真(      )浓
(      )(      )东海    (      ) (      )南山
3.一字组多词。
祝  —— (  祝贺  )(        )(        )
写  —— (        )(        )(        )
贺  —— (        )(        )(        )
4.诉说真情。爸爸妈妈都很关心我,我应该为他们做点什么呢?
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6#
 楼主| 发表于 2013-4-3 13:58:20 | 只看该作者


4---⑤(第一课时)
1.把音节补充完整。
zh_      f_      sh_      d_      m_      ch_
郑        冯       沈         邓      孟       程
2.多音教室。
     rén(    )                  chánɡ(    )
任                         长
     rèn(    )                  chǎnɡ(    )
3.我会选。
。      ?        !
(1)这个书包是谁的呢
(2)今天,校园很干净
(3)小名对王老师说:“不是我    ”
4.小调查。问一问,写下来。
我同学的姓:
我老师的姓:                                                






4---⑤(第二课时)
1.小小书法家。看谁写得正确又美观。




任                              
2.对号入座。
高  张  郑  马  周  罗  程  杨
(    )重其事      (    )门立雪      走(    )观花
自投(    )网      (    )而复始     (    )目结舌
远走(    )飞       百步穿(    )
3.起名字游戏。选择自己喜欢的几个姓氏起名字。
例: 魏 (魏来)  __(       )  __(       )
4.资料袋。

常见的复姓
司马   上官    欧阳    夏侯    诸葛    闻人
东方   皇甫    尉迟    公羊    宗正    淳于




5 书里的故事
                     书里的蚂蚁
                    (第一课时)
1.我会填。   
                     
(1)晚上盖着夹(         )被睡觉,真暖和。
(2)小姑娘经过这儿,采下这朵花,随手夹(       )进了一本陈旧的书里。

(3)他起初不肯,后来答(        )应了。
(4)同学们要积极回答(        )老师提出的问题。
2.模仿秀。
                (           )   (             )

                  (           )   (             )

                (           )   (             )

                (           )   (             )

3.我会用下面的词语,写出不同意思的两句话。
老师    非常    我    喜欢
(1)                     
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7#
 楼主| 发表于 2013-4-3 13:58:26 | 只看该作者


书里的蚂蚁
                       (第二课时)
1.我会辨字组词。
  识(      )   故(      )   路(      )
  认(      )   姑(      )   跑(      )
2.牵牵手。
       清新的              声音
       美妙的              小蚂蚁
       美丽的              小姑娘
       黑色的              空气
3.我会用下面的词语,写出不同意思的两句话。
远方的    梦见了     小姑娘    妈妈
(1)                                                        
(2)                                                         
4.快乐阅读。
有一天,小姑娘想起了那朵(       )的花,就打开书来看。啊!这本她原先看厌了的旧书,写着她从来也没有看过的新(ɡù shi)       。她一口气(dú)    完了这个新故事。
(1)按原文内容在(    )里填上合适的词语。
(2)按音节在    里填上合适的字词。
(3)在短文中找出一对反义词,写下来。
(          )       (         )





书里的蚂蚁
                       (第三课时)
1.小小书法家。
pá  xínɡ       biǎn  dòu       rěn  nài

zǒu  lù        ɡù  xiānɡ         dú  shū

2.对号入座。


小蚂蚁(     )上花枝,(        )在花蕊里睡觉。
3.我会填。
(1)(         )是人类进步的阶梯。
(2)读书有三到:(         )、(        )、(          )。
(3)(           )百遍,(          )自见。
4.快乐选择。
“书本里有了一个会走路的字。”这个会走路的字是指(      )。
A  一个可以来回走的字       B 一只黑蚂蚁
5.智力冲浪。
为什么说“旧书不再是一本安安静静的书了”?
                                                                  
                                                                  




标点符号的争吵
                        (第一课时)
1.牵牵手。
跺        蹦        驳       断        锣

duàn      luó       duò      bó       bènɡ
2.词海泛舟。
不可(   )(    )       当(    )(    )断  
(    )(    )入胜     (    )(    )是道  
又(    )又(    )     敲锣(   )(    )
3.牵牵手。
感叹号              我能使句子表达完整
小问号              我的感情最强烈
小句号              我能引起读者的思考
省略号              有了我,不说大家也知道
4.妙笔生花。我会用这些词语写话。
(1)多么:                                                      
(2)美丽:         
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