2013年八年级下学期英语教学计划

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2013年八年级下学期英语教学计划
                                                       教师：莫秀静
新的一个学期又开始了，本学期我继续担任八年级（八）班的班主任工作和英语教学任务，现在将本学期计划制定如下。
一．学情分析
本班总共有57人，大多数学生都来自农村。经过一年半的英语学习，大部分学生都对英语有着浓厚的学习兴趣，在课堂上能够踊跃参与英语活动，能够听懂熟悉话题的语段和简短的故事，而且能够与老师或同学就熟悉的话题交换信息。但仍有一部分学生学习兴趣不高，基础较弱，在听、说、读、写等方面的基本技能未能掌握，连音标和单词的拼读都有问题，而且惰性很强，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。因此本学期主要的教学重点以培优转差为主,抓基础教育,培养兴趣,调动学习积极性,以提高整体成绩,提高及格率和优秀率;同时,以巩固基本知识点,着重培养学生的阅读能力,综合运用能力和口头及写作能力。
二 .教材分析
这本英语教材总共有4个单元，每个单元有3个Topic。每个单元都围绕一个话题开展听，说，读，写活动。但教材容量过多，而且课文中的对话篇度太长，对于农村的学生来说很难读得朗朗上口。这就要求教师对教材进行整合或删减。
三． 教学方法。根据本班的学生特点，我主要采用情景交际法和任务型教法相结合。
四.  教学目标：全面提高学生学习英语的主动性和积极性，使他们树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。力求每个学生学习进步，能力不断提高。
五 具体措施
1．认真学习新课标和钻研教材，精心备课，认真上好每一节课。
2． 课堂上尽量使用英语授课，给学生创造良好的学习环境。
3．  充分使用现代技术设备上课，加强直观教学，提高教学效率。
4  在教学当中根据教学内容确定目标，创造性地设计贴近学生实际生活的教学活动，更好地吸引和组织他们参与到英语活动中来。
5．关注学生的情感，营造宽松，民主，和谐的教学氛围。经常与学生惊醒沟通，了解学生的学习状况与需求，并及时地改进教学当中的不足之处。
6．积极开展丰富多彩的英语活动，提高学习英语的兴趣。
7．要求学生背诵课文中的对话和有用的篇章，提高他们的语感。
8．加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。
六．教学内容的安排。
第1—2周 Unit 1 Topic 1 Why all the smiling faces?
第3—4周Topic2 I feel better now
第4—5 周Topic 3 Many things can affect our feelings.
第6—7周Unit 2 Enjoy Cycling. Topic 1 We’re going on a spring field trip.
第7—8 周Topic 2 How about exploring the Ming Tombs?
第8—9周Topic 3 Bicycles are popular
第9—10周Review of Unit 5---6 for the Middle Exam.
第11—12周 Unit 7 Food Festival Topic 1 We are prepare for the food festival
第12—13周 Topic 2 Cooking is fun
第13—14周 Topic 3 Welcome to our food festival
第15周     Unit 8 Our clothes Topic 1 What a nice coat
第16—17周 Topic 2 Uniforms have many uses in our lives
第17—18周 Topic 3 Let’s go and watch the fashion show
第18—19周Review for the final exam.