中班科学活动优质课教案 小动物搬新家

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活动目标：
1、        学习10以内序数，正确感知物体在序列中的位置。
2、        能用序数准确表达物体在序列中的位置。、
活动准备：
1、        课件
2、        楼房一座（十层、每层3个房间）；动物图片15种
3、        楼房二座（五层、每层6个房间）；小动物图片28个；火车票1----14
活动过程：
一、        创设情境  激发兴趣
听音乐《火车快开》进活动室，然后找一个自己喜欢的位置坐下来。
二、        感知横排物体在序列中的位置
小动物们也坐着火车来了！我们看看都是谁？（幼儿看课件，并自由说出自己看到的小动物。）
1、        一共有几只小动物？
2、        ****小动物在第几？你从那边数的？那从这边数它排第几呀？（找3—4个幼儿个别回答）
3、        老师发现长颈鹿和斑马还有小袋鼠有点拥挤，老师想给它换个位置。（课件出示长颈鹿换位置的图片）现在长颈鹿排在第几？你是从哪边数的？（幼儿个别回答）
三、        感知竖排物体在序列中的位置
小动物坐火车去干什么呢？你们知道吗？猜一猜！（幼儿猜测）原来今天小动物要搬新家了，我们一起去看看它们的新家吧！（幼儿观看课件播放小动物坐火车去新家，最后出示新房）
1、        认识楼房
好高的楼房呀！真漂亮呀！有那么多的花!真漂亮！我们数数一共有几层？幼儿自己数。（10层）你是怎么知道的？（幼儿个别回答  从下边开始数）教师小结：我们数楼房从下边开始数。每层有几个房间？（三个）
2、        搬家
我们一起帮助它们搬家好吗？（找幼儿把小动物搬进新家）小朋友轻轻的去告诉你的好朋友你帮助的哪只小动物，把它搬到了第几层第几个房间？（同伴之间交流）谁来大声的告诉大家你帮助的哪只小动物，把它搬到了第几层第几个房间？（个别幼儿回答）
四、        操作巩固
小朋友们真棒，帮助小动物搬了新家，还有许多小动物也搬新家，我们一起去帮助它们吧！(帮助其他小动物搬新家)
1、认识新楼房
看它们的新房子是什么样子的？（幼儿个别回答：有五层 每层有6个房间）
3、        分两组操作
让我们一起帮助他们吧！（幼儿选择一个自己喜欢的小动物搬进新家）
4、        交流汇报
同伴之间交流把小动物送到了第几层第几个房间？然后找个别小朋友说。
五、        活动扩展、延伸
小朋友们棒极了！干了这么一件大好事！表扬表扬！（鼓掌）老师现在我们幼儿园拍到了一些数字照片，看小朋友认识它们吗？（幼儿看课件，了解生活中的序数 例如：楼层号、餐桌号等）
六、        结束
我们帮助小动物们搬了新家，我们也该回家了。让我们乘火车回家吧！我们先去买火车票吧，小朋友们要对号入座。（幼儿拿到带有数字的火车票按顺序排好乘火车离开活动室，同时课件播放《火车快开》音乐）