托班综合活动课《小明和大白鹅、小黄鸭》说课稿

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《小明和大白鹅、小黄鸭》说课稿
     淮阴师范学院第二附属小学幼儿园        刘云
一、说教材：
本活动选自《幼儿园综合活动课程》教师指导用书托班上学期教材。在书的第97页，它是一节社会课。本节课旨在通过故事教育宝宝要讲卫生，做一个让人喜欢的宝宝。
二、说目标：
1.欣赏和理解故事内容，丰富词汇：脏兮兮、干干净净。
    2.知道要做一个讲卫生、爱干净的宝宝。
3.感受被人喜欢的快乐。
三、活动的重点和难点：
    重点：让幼儿安静欣赏和理解故事内容，知道要讲卫生。
    难点：理解词汇：脏兮兮、干干净净。
四、活动准备：
1.干净和脏男孩的图片。
2.故事课件。
五、教法：
1．提问法：
出示干净和脏男孩的图片，提问两个男孩有什么不一样，愿意和谁做朋友。
2．激励法：
鼓励宝宝开动脑筋想一想，大白鹅和小黄鸭为什么不和小明玩？小明应该怎么办？
此外我还适时采用了演示法、交流讨论法，帮助幼儿理解和记忆故事内容。
六、学法：
1．观察法：
通过让幼儿观赏两张不一样的男孩的图片，激发幼儿的学习兴趣。
2．讨论法：
在活动中，让幼儿讨论脏兮兮的小明能找到朋友吗？为什么?他该怎么办才能找到朋友？
3.复述法：
让宝宝跟着老师复述词汇：脏兮兮、干干净净。
七、说构思：
本节课导入部分大约3分钟，新授部分大约为10分钟，结束部分大约为2分钟。第一步我首先出示不同的图片引起幼儿的兴趣，第二步请幼儿边欣赏故事边回答问题。第三步领幼儿复述故事中的词汇和语句。第四步完整地欣赏故事。第五步让幼儿讨论，自己应该做一个什么样的宝宝。
八、教学过程：
在活动中我采用观察比较图片——交流讨论——欣赏故事——提问——引导叙述这一流程。
1.        出示干净和脏男孩的图片，组织宝宝讨论。
师：图上的两个宝宝叫小明，请宝宝们看看他们有什么不一样吗？你们愿意和谁一起玩呢？为什么？
师：小明有两个好朋友，想知道他们是谁吗？让我们来听听他和朋友之间的故事吧。
2.教师边操作课件边讲述故事，讲至“小明找大白鹅和小黄鸭一起玩时”停住并提问。
教师叙述故事并提问：谁是小明的朋友啊？小明身上很脏，他妈妈要给他洗澡，他洗了吗？他是怎么做的？
大白鹅和小黄鸭会和小明一起玩吗？为什么？小明应该怎么办？我们一起来告诉他。
3.教师接着将故事讲完并提问。
师：大白鹅和小黄鸭对小明说什么了？我们一起来说一说。
   小明听到他们的话心里怎么样？他是怎么做的？
   最后大白鹅、小黄鸭和小明玩了吗？小明开心吗？
    请宝宝想一想大白鹅和小黄鸭愿意和什么样的宝宝做朋友呢？
4.再次完整地欣赏故事。
5.出示两组照片，有干净宝宝，也有脏兮兮的宝宝，让幼儿说一说喜欢和哪些宝宝做朋友，为什么。
6.教师引导宝宝说说我们小朋友应该做一个什么样的宝宝，
怎样才能做一个让人喜欢的宝宝，得到别人的喜欢，宝宝开不开心。