幼儿教育随笔 把坏情绪丢在校门外

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把坏情绪丢在校门外
山东省莱州市朱桥镇中心小学  刘秀丽
人们说做一名教师是最幸福的、最光荣的，可又有多少人知道这幸福的背后是工作上各种压力，辛苦，琐碎，尽管如此，你还要时时刻刻保持最佳的心态，微笑着迎接每位家长和孩子。
有一天下午，我班里的一个叫晨晨的男孩趁上厕所的时候在水龙头旁玩水，把衣服弄湿了，我就批评了他几句，到了第二天早晨，他在外面又哭又喊，死活不进幼儿园，他妈妈看见我，就质问我：“孩子为什么不喜欢上幼儿园？”我再三解释，可家长还是找了我们领导。因为这件事，我一连几天情绪不好，做什么事都没了兴趣，对自己人生的坐标产生了动摇。到了晚上夜深人静的时候，委屈的泪水夺眶而出……我对这项工作失去了信心和热情,萌发了想改行的念头。在那几天里，我工作上整天无精打彩，失去了往日里对工作的热情和美好憧憬。孩子们看到我整天不高兴、心烦，他们纯净明亮的眸子里也充满了惊恐和疑惑，胆小的不敢靠近我了，总是躲的远远的；胆大的孩子怯怯地问我：“老师，你是不是生病了？！”“老师，你怎么不高兴了？”有的孩子塞给我一块糖，有的给我捶背，有的还悄悄地把大苹果放到我的办公桌上，面对孩子们那纯真无邪的童心，面对他们真挚的爱心，我心中的坚冰开始融化，慢慢地从有到无。我深深地体会到平凡的幼教岗位给了我多么丰厚的回报啊！我还奢求什么呢？我重新审视了自己，不断地调整自己的工作方法。同时我阅读了大量的幼教文章，从中获益匪浅，受到启迪。
从此，每天，我又微笑着迎接每位家长和孩子，我发现笑容又回到了孩子们的脸上。他们雀跃，他们欢呼，看到他们快乐地玩耍，我心中油然升起一种自豪感和幸福感。我不禁深有感触：作为一名教师，针对教育道路上的一些坎坷，应该有超人的韧性和宽广的胸怀，应该认真反思，认真总结自己的教育理念和教育行为，我们的一言一行，一颦一笑，都会影响新的一代。作为教师，我们应时时刻刻保持良好的情绪，因为良好的情绪能化解孩子心中的烦闷；良好的情绪是哺育孩子健康成长的阳光和甘泉；良好的情绪能拉近教师与孩子间的距离。
当我们进校门的一霎那，要毫不犹豫地把不良情绪丢在校门外，微笑这着迎接每一天，用我们的全部爱心去爱我们的孩子，去奏响孩子们心灵的乐章。