苏教版初二八年级下册语文《孔乙己》同步练习题及阅读题答案课课练

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苏教版初二八年级下册语文《孔乙己》同步练习题及阅读题答案课课练
一、下列加粗字的注音完全正确的一项是（　　）
A．阔绰（chuò） 哄笑（hōng） 碟子（dí） 羼水（chàn）
B．惋惜（wǎn） 打折腿（zhé） 蘸（zhàn） 服辩（biàn）
C．模样（mó） 门槛（kǎn） 绽出（zhàn） 荐头（jiàn）
D．附和（hè） 砚台（yàn） 棉祆（ǎo） 荤菜（hūn）
二、找出下列词语中的错别字并订正
不屑置辨 颓唐不安 隔璧 服辩
君子故穷 污人清白 婉惜 恳切
三、结合课文内容，围绕你对“孔乙己”和“短衣帮”的认识，简要谈谈你在求学和待人两方面获得的启示
1．求学：
2．待人：
四、写出下列加粗字的含义
1．我到现在终于没有见──大约孔乙己的确死了。
2．孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。
五、下列说法不正确的一项是（　　）
A．《孔乙己》写于“五四”运动前夕，是鲁迅先生的第一篇白话小说，用孔乙己的悲剧讨伐了封建制度和封建文化。
B．小说以酒店小伙计的见闻为线索，撷取孔乙己人生中的几个典型片段构成情节，布局精巧。
C．小说中用阵阵笑声与孔乙己的不幸遭遇形成对比，揭露了社会的病态，批判了群众的麻木。
D．本文中既有社会环境描写，也有自然环境描写。
六、有人说，孔乙己的悲剧是封建教育毒害的结果；也有人说，孔乙己的悲剧更主要是他自身的原因，不能全怪封建教育，谈谈你的看法
七、阅读下面的文段，回答文后的问题
（一）
中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然很低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦。已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辨，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中坐着用这手慢慢走去了。
1．选文第一句属于________________描写，它的作用是______________________。
2．划出描写孔乙己肖像的句子，你认为孔乙己被打断腿的直接原因是_______________，根本原因是_________________________________________。
3．如果在文中肖像描写后加一个比喻句，下面两句你觉得哪一句更恰当？试从表达作用的角度简要说明理由
A．哆嗦得像秋风中的一片树叶。
B．犹如土地庙里一尊破旧的泥塑。
4．选文最后一句为什么要特地加上一个状语“在旁人的说笑声中”？
说说这一句中“走”字的含义与作用。
（二）
孔乙己那脱不下的长衫
刘云龙
①中学课本里鲁迅先生的文章，让我认识了那位在咸亨酒店里以几粒茴香豆下酒的孔乙己，且莫言他的潦倒和窘迫，留在我记忆里的是他那似乎永远也脱不下的长衫。孔乙己无疑是旧知识分子的一个典型代表。透过他那破旧的长衫，我们窥见的是他在那个时代的无奈守旧，是那种既不愿意承认窘境又执意恪守“清高”的心态。这，不得不让我寄予极大的同情和怜悯，其间夹杂些许困惑。
②我们今天所处的时代，虽不见了孔乙己的长衫，但类似的人却远没绝迹。虽说一些人不再身着那灰布长衫，但在他们名牌服饰的里面还固执地罩着那件脱不下的无形的“长衫”。
③很显然，这“长衫”存在于人们的意识深处。它禁锢了思维方式的变化，妨碍了观念的更新和思想的解放，使一些人的视野不能开阔、目光流于短浅。在现实生活中，何曾不见这“长衫”一如影子似的制约和束缚着我们？我们这个时代倡导解放思想更新观念，而在一些人眼里，这只是一句书面的口号，一些文字材料上的“添加剂”。这些人思想僵化，因循守旧，处处为自己考虑，不愿放弃既得利益，把解放思想当作装点门面的饰物。
④毕竟我们生活在日新月异的时代，必须迅即脱下那陈旧的“长衫”，做一个健步如飞的先行者，做一个敢为天下先的弄潮儿。遗憾的是，那些“长衫者”对瞬息万变一日千里的形势无动于衷，依旧我行我素，沉浸于往日的陈规陋习之中，甚至连承认那件长衫存在的勇气都没有。只要我们认真搜寻和思索一下周围的人和事，就不难发现，这该死的“长衫”还继续扮演着重要角色，在现实生活的舞台上仍然存在着那不死的身影。我们到底是以此为荣，还是以此为辱。
⑤孔乙己的时代早已消失。往昔渐去渐远，思想常虑常新。只要触及到关于思想关于观念的问题，我便会很自然地想到孔乙己那件灰布长衫。这互不关联的东西所引发的思考，一直萦系于心。可以断言，彻底脱下“长衫”之日，便是时代进步之时。
1．从全文看，当今社会中的一些人身穿的“长衫”指的是什么？
2．孔乙己不愿脱下那破旧的长衫是因为他穷困潦倒而又执意“清高”，当今社会的一些人不愿脱下那无形“长衫”的原因又是什么？（依据第③段内容用精练的语言回答）
3．作者对穿着长衫的孔乙己的态度是复杂的：“同情和怜悯”，“其间夹些许困惑”。面对当今社会上的“长衫者”，作者的态度又是什么？（依据第④段内容归纳出两个词回答）
4．本文表达的主要观点是什么？

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参考答案

一、D（A中的“碟”应念dié，B中的“折”应念shé，C中的“模”念mú。）

二、辨—辩 璧—壁 故—固 婉—惋

三、1．从求取真知、学到本领、提高素质等方面结合孔乙己这个人物作答。 2．从与人为善、关心他人、尊重他人等方面，结合短衣帮来回答。

四、1．“大约”表猜测，“我”到现在一直没有见到孔乙己，也没有关于他的确凿消息，所以用“大约”表猜测；可根据孔乙己最后一次到店的情形，在那样的冷酷社会里，他必死无疑，所以用“的确”。 2．颓唐不安：精神萎靡，心神不定。笼：形象地写出了孔乙己灵魂深处的伤疤被戳痛时骤然于色的神态。一些：一点。

五、A（《孔乙己》是继《狂人日记》之后的一篇白话小说，不是他的第一篇白话小说。）

六、两种观点都可以说，言之成理即可。封建教育毒害了孔乙己，使他“不会营生”，成了一个“废人”，落得可悲的结局；孔乙己具有谋生的能力，他“身材高大”，写得一手好字，但轻视劳动，不肯放下读书人的架子，好喝懒做，偷人家的东西，这则是他本人的问题了。

七、（一）1．环境 渲染悲凉阴冷的气氛，也与孔乙己“穿一件破夹袄”形成对比，表现他悲惨的遭遇 2．从“他脸上黑”至“在肩上挂住” 偷东西 封建教育的毒害和封建制度的腐朽与黑暗 3．B句更好些，它贴切地写出了人物当时的外形、表情特征。 4．意在批判人们的冷漠无情，加强了悲剧效果 “走”既照应上文“打折了腿”，表现孔乙己遭遇的悲惨，也反映了孔乙己的好喝成性以及受封建教育毒害之深。 （二）1．脑中陈旧的思想与观念。 2．当今杜会的一些人由于思想僵化，因循守旧，为了私利，而不愿解放思想，更新观念。 3．无奈、否定。 4．只有抛弃陈旧的思想和观念，时代才能进步。