中班科学活动优秀教案 螃蟹

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活动目标：
1、通过观察知道蟹的形状及特性（蟹是椭圆形的，身上有硬壳，头长在硬壳的前面，头上有两只小眼睛，蟹有五对足，前面有一对特别大，叫蟹钳。蟹是横着爬动的，蟹壳是青灰色的）；
2、在认识过程中发展观察力。
活动准备：
将六张桌子拼排整齐，桌上放六只蟹，下面用绳子扎牢。
活动过程：
一、导入活动。
1、将桌上的蟹用脸盆盖住，幼儿围坐在桌边。
2、提问：你们听听有什么声音？猜猜里面有什么？（老师把脸盆掀开后问）数一数共有几只？
3、小结：这是螃蟹，长得很大。在海边沙滩上能捉到的是小海蟹。
二、出示课件引导幼儿观察。
1、观察蟹的足：请小朋友仔细看看蟹在干什么。
①如有的小朋友说：“蟹在爬。”便问：“它是怎么爬的？”（蟹是横爬的。幼儿手指做蟹爬的动作，并且说：“蟹是横爬的。”）
②蟹有几只脚？长在哪里的？
③（让蟹钳住筷子）问：“这是什么？像什么？”（像老虎钳，又像剪刀）
④那么蟹一共有几只脚？（有十只脚，教幼儿一对一对数，一共有五对足）
⑤蟹的脚长得怎么样？（前面两只蟹钳大，两边的脚一节一节的，靠近身体的一节粗，中间的一节比较细，最前面的一节是尖尖的，上面还有毛）
⑥对蟹的足进行小结。
2、观察蟹的身体。
①这是蟹的什么？
②蟹的身体是什么形状？
③是什么颜色？
④摸一摸蟹的身体，有什么感觉？
⑤蟹除了身上有硬壳，还有哪里也有硬壳？
⑥小结：蟹是椭圆形的。有的蟹颜色是青灰色的，有的是黑灰色的。蟹的浑身上下都有硬壳。
3、观察蟹的头。
①蟹有没有头？头长在哪里？头上有什么？
②眼睛长得怎么样？（有时竖起来，有时横下去。让幼儿用手指做竖起来、横下去的动作）
③蟹的嘴里为什么会吹泡泡？
④小结：蟹的头和身体是连在一起的。两只眼睛有时竖起来，有时横下去。蟹离开了水面便靠吹泡泡来呼吸。
4、介绍蟹这样保护自己。
①老师：蟹长得比较小，有的动物要伤害它，人们也会去捉它，它怎么来保护自己呢？
②小结蟹的护身法：蟹有保护色，身上有硬壳，有蟹钳，在陆地上和水里面都能生活；蟹的眼睛会竖起来，横下去，发现有什么动静，马上边爬边挖洞躲起来。但是人比蟹聪明，想出了好多办法把蟹捉住。
三、活动延伸。
1、教师带领幼儿到活动场地。请幼儿模仿螃蟹爬。
2、幼儿比赛螃蟹爬。