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初中七年级语文下册第十七课(安塞腰鼓)同步练习及阅读题答案课后作业题

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楼主
发表于 2013-2-8 09:50:14 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
初中七年级语文下册第十七课(安塞腰鼓)同步练习及阅读题答案课后作业题
1.选出下列加点字注音有误的一项( )
A.安塞(sài) 晦暗(huì) 冗杂(rǒnɡ) 羁绊(jī)
B.烧灼(shuó)闭塞(sè) 磅礴(pánɡ) 亢奋(kànɡ)
C.戛然(jiá) 恬静(tián)骤雨(zhòu) 沉稳(wěn)
D.思绪(xù) 震撼(hàn) 淋漓(lí) 飞溅(jiàn)
2.解释下列词语。
羁绊________________________________________________________________
戛然而止____________________________________________________________
叹为观止____________________________________________________________
晦暗________________________________________________________________
3.选词填空。
这腰鼓,使____________的空气变得____________了,使____________的阳光立即变得____________了,使____________的世界立即变得____________了。
A.冰冷 B.恬静 C.燥热 D.亢奋 E.困倦 F.飞溅
4.为下列加点的词选择正确的解释。(小心哟!)
(1)这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了。( )
A.安静 B.舒适愉快 C.幽雅寂静
(2)他们朴实得就像那片高粱。( )
A.踏实 B.质朴诚实 C.朴素
(3)每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。( )
A.叹息看到的事物停止了
B.感叹到此为止
C.赞美看到的事物好到了极点
5.加点词的意义同其他各项不同的一项是( )
A.他终于把我们说服了 B.他终于被我们说服了
C.他终于让我们说服了 D.他终于叫我们说服了
阅读下面文段,然后回答问题。
①好一个安塞腰鼓!
②后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,疾速地搏着,大起大落地搏击着。它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!
③黄土高原啊!你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击!
④多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。
⑤除了黄土高原,哪里再有这么厚这么厚的土层啊!
⑥好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!
6.用一句话概括文段的主要内容。
7.“好一个安塞腰鼓!”能否改为“安塞腰鼓好啊!”为什么?
8.第②段用了____________、____________、____________三个词语形容后生们擂鼓的动作,突出的是后生们身上所散发出来的______________________。
9.第③段中运用了两个人称代词“你”,有什么表达效果?
10.联系上下文,说说下列句子在文中有何作用?
(1)它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!
(2)多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。
11.“好一个安塞腰鼓”在文中反复使用,有何表达作用?
12.“这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。”画“ ”的形成三组反义词,有何作用?
13.如何理解“容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了,冲破了,撞开了的那么一股劲!”这段话表现了什么?
14.“黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈”中“壮阔”“豪放”“火烈”各是从哪个方面来说的?
①_____________________②_____________________③______________________

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沙发
 楼主| 发表于 2013-2-8 09:50:21 | 只看该作者


17 安塞腰鼓

1.B

2.羁绊——缠住不能脱身,束缚。羁,约束。

戛然而止——声音突然中止。

叹为观止——赞美看到的事物好到了极点。

晦暗——昏暗。这里是迷惘、糊涂的意思。

3.ACBFED

4.(1)A (2)B (3)C

5.A

6.赞美了黄土高原养育了有无穷无尽力量的劳动人民。

7.不能,因为原句赞叹的语气强烈,有尽情赞美之意,而改句只是一般的说好,表达效果远比不上原句好。

8.有力 疾速 大起大落 生命的活力(意思对即可)

9.将黄土高原人格化,能更直接、更强烈地抒发感情。充分表达作者对黄土高原的深情和眷恋。

10.(1)说明因为生命的存在所以那么活跃强盛。

(2)用江南衬托黄土高原是那样的生机勃勃,充满活力,蕴含着无穷无尽的力量。

11.多次使用,形成回环往复的气势,推动情节向高潮发展,且以饱满的激情歌颂了“安塞腰鼓”的雄壮美。

12.反义词突出腰鼓的力量。

13.写出了陕北高原人们的性格特征,是粗犷、豪迈、开放的。

14.①场面 ②风格 ③气氛
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板凳
发表于 2014-5-7 19:19:16 | 只看该作者
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