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《用列举法求概率》教学反思

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发表于 2013-1-28 19:14:27 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
《用列举法求概率》教学反思
本节课是一节数学常规课,添加了游戏和丰富的活动,学生学得兴趣盎然。在进行新课改的今天,这节课如何体现新课改的精神,就成了我思考的重点。反思这节课,我觉得成功之处主要有以下三点:
一、从生活中的实例出发,逐步引出课堂重点知识,体现了数学来源于生活,并用之于生活的特点,并让学生在不知不觉中掌握当堂课知识,有水到渠成的感觉,不再是灌输式,而是引导式。教师的身份转变为知识的引导者,学生的合作者,课堂气氛宽松融洽,有利与学生掌握所学知识。
二、在处理第一个环节时,能引导学生从不同的角度去思考、解决,培养了学生多角度思考的数学素养,锻炼了学生多角度思考问题的思维能力。                              
三、 在处理第二个环节时,既解决了学生提出的疑问,又完成了教学的重点,并保护了学生敢于质疑的胆量和精神,为学好数学奠定了基础。

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