革命传统题材课文，怎么解读，怎么教学？

吴庙

革命传统题材课文，是既有较大教学张力的一类课文，也是对教师具有较高挑战性的课文。“挑战”之一在于，要正确处理个性化解读和准确把握文本价值取向的关系；“挑战”之二在于，要避免将此类课文上成思想品德课，品味语言文字，咀嚼出“语文味”。当前，就前者引发的争议颇多，我们的基本观点是，革命传统课文有着比较明确的价值取向，体现国家的主流意识，不能作随意的多元解读，而应尊重历史，尊重作者的思想情感，尊重教材的编排意图。后者实质是正确认识语文课程性质的问题。教学革命传统题材的课文和教学其他类型的课文一样，要提出明确的语文学习目标，立足文本的语言文字和表达特点，使学生既发展了语言，发展了思维，又受到情感的熏陶，价值观的浸染。希望本期编发的这组稿件能引发您的思考，能对教好革命传统题材课文有所助益。