思想品德七年级上册政治复习提纲及练习题

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第一单元：笑迎新生活

1、作为一名中学生，你将如何做自己学习的管理者？

答： 做学习的管理者应做到：（1）学会自主学习 （2）提高学习效率（3）科学安排时间

2．制定科学的学习计划必须遵循哪些原则？

答：（1）弹性原则；（2）自然原则；（3）增强原则。

3、你想拥有一个怎样的班集体呢，谈谈你如何建设好新的班集体？

答： 我想拥有一个优秀的班集体。建设我理想中的班集体应该做到：

（1）要有共同的目标；（2）每个同学各显其能，发挥特长；（3）团结协作，共同进步。

（4）我们还要为这个班级添砖加瓦，参加各种比赛活动，为班级增添荣誉。

第二单元：认识自我

1、人的生命的独特性表现在哪里？

答：人的生命的独特性突出表现在，人的生命最具有智慧。

（1）人的生命的独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。（2）每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。

2、我们应该怎样珍爱自己的生命？

答：①永不不放弃生的希望；

②肯定生命的价值,尊重自己和他人的生命；

③延伸生命的价值，使有限的生命焕发光彩。

3、怎样才能使自己的生命价值得以提升呢（如何演绎生命）？

答：（1）要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。（2）要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。

4、青春期的身体变化主要表现在三个方面

答：（1）身体外形的变化；（2）身体内部器官的完善；（3）性机能的成熟。

5、青春的烦恼：

（1）不大愿意和爸妈谈心；（2）不喜欢爸妈的管教；（3）希望引起同学的注意；（4）希望独立而不能自立；（5）否定童年又眷恋童年。（总之，心理上成人感和幼稚性并存）

8、怎样处理好青春期的心理矛盾？

答：（1）可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，自己也要学会当自己的“心理医生”。（2）如听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等等。（学生回答符合题意要求）

9、认识自我的途径有哪些？

答：（1）通过自我观察认识自己（2）通过他人认识自己（3）通过集体了解自己。

10、结合初中生的实际，谈谈男女同学之间应怎样正常交往？

答：第一：青青的友谊是无私的、纯洁，应该自然、大方的交往。

第二：男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。

11． 开发潜能的方法很多，列举几种发掘潜能的方法

答： （1）经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，帮助我们发掘潜能。

（2）在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，激励自己的斗志，释放自己的潜能。

（3）在实践中才能激发潜能，要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。

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一 精挑细选



1. 对于新集体，观点不正确的是 ( )



A. 为实现集体的共同目标而努力 B. 发挥所长，奉献集体



C. 效仿他人 D. 与其他同学团结互助，共同进步



2. 人们之所以提倡“尽量原谅别人，但绝不能原谅自己”，这是因为 ( )



A. 如果自己的观点与别人的不同，就一定要先赞同别人的观点



B. 这是广交朋友的秘诀之一



C. 这样就可以在别人面前表现出你的成熟与老练的一面



D. 严于律己，宽以待人，才能保持良好的人际关系



3. 古人十分重视自省，总是用自省的方法，对自己的道德表现进行反思，以改正自己、鞭策自己。下列不属于自省的言行有( )



A. “吾日三省吾身”



B. “我的的确确日日夜夜解剖别人，然而更多的是无情地解剖自己……”



C. “文过饰非，诿过于人”



D. “我随时都在准备着承认自己的错误，人所具有的我都具有”



4. 享受学习，尤其是享受学习中的快乐。学习中的快乐有 ( )



①好奇心在学习中得到满足 ②发现自己的潜能，超越自我



③享有学习的权利和机会 ④不断积累知识，提升精神境界



A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④



5.“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”相对于学习来说，这表明（ ）



A. 学习过程中有苦有乐 B. 从学习中逐渐了解世界奥秘



C. 学习是苦乐交织的 D. 我们要珍惜享有学习的权利和机会



6. 学生王某经常迷恋上网，有时甚至几天都不回家，把学业也荒废了。老师批评他，他却说：“我一不违法，二不犯罪，而且在网上还能学习，谁也管不着。”下面对这一事件认识正确的是（ ）



A.王某上网是个人私事，老师不应干涉



B.网络传播许多不健康的东西，学生不能上网



C.适龄少年、儿童必须依法完成规定年限的义务教育，老师的批评是正确的



D.受教育是王某的权利，王某可以放弃，老师不应干涉



7. “百川东到海，何日复西归，少壮不努力，老大徒伤悲。”“莫等闲，白了少年头，空悲切！”这些生动而深刻的诗句告诫我们 ( )



①青少年时期是人生的黄金时代，要倍加珍惜，不要虚度光阴



②青少年应树立高尚理想，加强自身修养，增强自身能力



③青少年要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值



④青少年要抓紧时间吃喝玩乐，尽情地享受生活



A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④



8. 有人说，青春是一颗划破天宁的流星，虽然绚烂却很短暂；也有人说，青春是—棵长青树，永不凋零。那么，你认为决定青春的最重要的因素是 ( )



A. 心境 B.年龄 C.爱情 D.幻想



9. 男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。因此，我们在交往中应该( )



A. 扭扭捏捏，故作姿态 B. 大方得体，相互尊重



B. 亲密无间，不分男女 D. 划清界限，互不相干



10．生活处处有情趣，情趣是多种多样的。建筑师描绘明天的蓝图，建造高楼大厦，架设铁路、桥梁；音乐家、舞蹈家以美妙的歌声、婀娜的舞姿，给人们以美的享受等等，这些都包含情趣。这些情趣属于 ( )



A．人的举止、仪态、风度、谈吐体现出来的情趣



B．服装文化体现出来的情趣



C．人们的劳动成果带来自己丰富的情趣



D．多娇的江山、秀丽的景色，给我们带来的情趣



11. 有了痛苦，可以在日记中倾诉一下。这种调解情绪的方法是 ( )



A．注意转移法 B. 合理发泄法 C. 心理换位法 D. 理智控制法



12. 明天就要参加全国的羽毛球比赛了，小明反复提醒自己：“沉住气，别紧张，我一定能赢的。”这种调节情绪的方法是 ( )



A. 自我控制 B. 自我升华 C. 自我暗示 D. 自我解嘲



13. 下列诗句中反映一个人心境乐观、开朗的是 ( )



A. 感时花溅泪，恨别鸟惊心 B. 此恨绵绵无绝期



C. 今朝有酒今朝醉 D. 神女应无恙，当惊世界殊



14. 我们身边的不良诱惑有 ( )



①邪教的诱惑 ②金钱的诱惑 ③游戏机的诱惑 ④黄、赌、毒的诱惑 ⑤奖品的诱惑



A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③⑤ D. ①②③④



15. 放学后你和另外一个同学到河边去玩，不小心你落入水中，这时你 ( )



A．惊慌失措，六神无主 B. 大声喊“救命”



C. 冷静观察，保持镇静，寻求脱险 D. 如果有人救时就紧紧抓住拯救者

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二 明辨是非



16. 我们要珍惜初中生活的新起点，迈好初中阶段的第—步。 ( )



17. 只要抓紧时间，就能达到良好的学习效果。 ( )



18. 学习中有苦也有乐，但学习过程主要是一个吃苦的过程。 ( )



19. 青春期心理充满着矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象。 ( )



20. 遵守班集体的纪律意味着失去了自己的自由。 ( )



21. 当我们感到很难解决内心矛盾时，一方面可以向老师、家长求助，另一方面自己也要学会当自己的“心理医生”。 ( )



22. 喜是积极情绪，对人没有消极作用；怒是消极情绪，对人没有任何积极作用。 ( )



23. 情趣以兴趣为基础，没有兴趣就谈不上情趣。 ( )



24. 勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法来抗拒不良诱惑。 ( )



25. 面对不法侵害，我们需要的是勇气，而不是智慧。 ( )



三 学用结合



26. 以下20种人生之路，请你选择或自己另设一种人生，并解释你的选择。



潇洒人生 浪漫人生 享乐人生 自立人生 自尊人生 艺术人生 中庸人生



挑战人生 拼搏人生 冒险人生 叛逆人生 自信人生 智慧人生 理智人生



坚强人生 软弱人生 嫉妒人生 奋斗人生 等待人生 自强人生



(1)你的格言是________。



(2)常言道：“做人难，而要做一个成功的人就更难。”中学阶段是人生一个重要阶段，你想度过一个成功的中学阶段吗?



(3)请你设计自己的成功之路，并且从现在开始努力。















27．陆游在《卜算子?咏梅》中写道：驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。毛泽东在《卜算子?咏梅》中写道：风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。欣赏上述两首诗，思考回答：



（1）两首诗共同说明了一个什么问题？



（2）两首诗都是“咏梅”，为什么对生活的理解、认识、品味有差异？















28. 某校初一（1）班的学生在老师带领下组成了一个调查小组，对本校初中生受不良诱惑的情况进行调查。假如你是该班学生，你将如何制定调查计划？



（1）调查对象：



（2）调查目的：



（3）调查方式：



（4）通过调查，得到调查结果。调查小组成员想给学校领导、政府部门、学生提出一些建议。你准备提哪些建议？















四 人际润滑油



29. △如果你想每天得到快乐，那么抱怨的次数不能超过三次；相反，你的赞美要超过三次，这样，你就会快乐。



△沉默并不永远是美德，它有时会在你周围筑起一圈篱笆，让别人无法走近你，有时会造成他人对你的误解。



△不要给自己下这样那样的结论，比如：我是个内向害羞的人，或者，我是个不讲究衣着的人，这会限制你生活的许多乐趣与交往。相反，做些与你结论相反的事情，这会使你的生活获得许多意外惊喜。



（1）结合以上几条“人际润滑油”，思考一下，我们走进初中，应如何尽快融入这个新的班集体中？



（2）你希望生活在一个什么样的集体中？



（3）怎样才能建立起一个你期望的集体？

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五 我思我悟



30. 小S前一阵子刚学会上网，兴趣很浓，每天吃过饭，便开始摆弄他的电脑。他的父母并不干涉他的事情，只要功课完成，成绩不掉，该玩什么就玩什么。何况，上网还可以学到很多知识呢！可是最近，母亲觉得儿子有些不对劲，他常常半夜三更还在玩电脑，白天萎靡不振，整天不知在想什么，学习成绩下降很快，上网费用急剧上升，有一天他母亲到儿子房间察看，结果令她大吃一惊，电脑上正显示着不堪入目的图像，她气得当场把儿子叫来，质问是怎么回事。儿子吞吞吐吐道出了原委，原来这些图像都是从网上下载的……

（1）请你展开合理的想象，给故事写一个结尾

（2）假如从此沉迷于网吧，请你帮他出个主意，让他早日摆脱网吧和游戏的诱惑。



















参考答案：



一．1.C 2.D 3.C 4.D 5.B 6.C 7.C 8.A 9.B 10.C 11.B 12.C 13.D 14.D 15.C



二．16.√ 17.× 18.× 19.√ 20.× 21. √ 22.× 23.√ 24.√ 25.×



26. 略。根据自己实际情况作答。



27.（1）说明生活处处有情趣，情趣是多种多样的。富有情趣的生活，可以使人感受生活的美好。



（2）情趣的丰富多样表现在，人们生活在不同的时代，情趣也会有时代的差异。由于时代不同，人们生活的条件和生活的环境不相同，因而人们对生活的认识、理解、品味互有差异，情趣也各不相同。



28. （1）调查对象：本校初中生。



（2）调查目的：通过调查了解本校初中生受不良诱惑的情况，从而认识到不良诱惑对青少年健康成长的危害。使自己远离不良诱惑，并对学校、政府、学生提出合适的建议，促使青少年健康成长。



（3）问卷调查和开座谈会。



（4）建议从学校领导、政府部门、学生三个方面提出，每方面的建议要符合要求，不能张冠李戴。



29. （1）结合所学知识，用自己的话回答。如：克服孤独感，主动与同学交往，结交更多朋友，自我介绍等。



（2）如：团结友爱、互帮互助、秩序井然、患难与共等。



（3）树立共同目标；各尽所能，发挥所长，奉献集体；团结协作，互助前行。



30. （1）略（2）①帮他认清过度沉迷网吧的危害，动员老师、同学、家长共同督促小S，劝阻小S积极参加集体活动，多与同学交流。

②告诉小S，要不断提高自制力，用坚强意志，清醒的头脑和正确的方法，摆脱游戏和不健康内容的诱惑。