镇中心学校岗位设置竞聘实施方案

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为深化我单位人事制度改革，建立健全岗位管理制度和人员聘用制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据《武宣县教育局关于印发武宣县教育系统事业单位岗位设置管理实施方案的通知》（武教发〔2011〕25号）和《武宣县教育局关于印发武宣县教育系统事业单位岗位设置竞聘上岗实施方案的通知》（武教发〔2011〕26号）等有关文件精神，结合我单位岗位设置方案及单位实际，制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，通过推行岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现我单位由身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人的转变，调动各类人员的积极性和创造性，促进各项事业的发展。
二、基本原则
（一）民主集中制原则。
（二）任人唯贤，德才兼备原则。
（三）群众公认，注重实绩原则。
（四）公开、平等、竞争、择优原则。
三、设置岗位情况
我单位共设岗位197名。其中专业技术岗位194名，占岗位总量的98.5%；工勤技能岗位3名，占岗位总量的1.5%。主体岗位是专业技术岗位，占岗位总量的98.5%。主系列专业技术为中小学教师系列，设置数为194名,占专业技术岗位总量的100%。
专业技术岗位共设194名。其中，七级岗位0名、八级岗位22名【2012年空缺岗位6名】、九级岗位29名【2012年空缺岗位7名】、十级岗位21名【2012年空缺岗位7名】、十一级岗位61名【2012年空缺岗位11名】、十二级岗位61名。具体设置如下：
教学组（内设机构）共设主系列专业技术岗位194名。其中，七级岗位0名、八级岗位22名【2012年空缺岗位6名】、九级岗位29名【2012年空缺岗位7名】、十级岗位21名【2012年空缺岗位7名】、十一级岗位61名【2012年空缺岗位11名】、十二级岗位61名，岗位名称为教师。
四、岗位职责与任职条件
各岗位的基本条件按《县教育局关于印发武宣县教育系统事业单位岗位设置管理实施方案的通知》（教发〔2011〕25号）和《县教育局关于印发县教育系统事业单位岗位设置竞聘上岗实施方案的通知》（教发〔2011〕26号）有关规定执行。
　　专业技术岗位职责与任职条件
（1）遵守宪法和法律。
（2）具有良好的师德和品行。
（3）具备岗位所需的专业、能力或技能条件。
（4）具备适应岗位要求的身体条件。
（5）经县人力资源和社会保障部门办理相关手续的本县教育事业单位在编在册的正式工作人员，并能认真履行岗位职责。
（6）专业技术八级岗位：应具有中级专业技术职务资格，并在中级专业技术九级岗位任职满1年以上。
（7）专业技术九级岗位：应具有中级专业技术职务资格，并在中级专业技术十级岗位任职满1年以上。
（9）专业技术十级岗位：取得相应的中级专业技术职务资格。
（10）专业技术十一级岗位：应具有初级专业技术职务资格，并在初级专业技术十二级岗位受聘满1年以上。
（11）专业技术十二级岗位：应具有初级专业技术职务资格，并在初级专业技术岗位受聘。

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五、竞聘程序
（一）公布岗位设置管理方案。
（二）个人申报。教职工个人向学校写出报名申请和按岗位等级聘任计分办法自评分情况，并向学校提供各种证书原件、复印件。
（三）学校评价。学校岗位等级聘任工作领导小组根据个人申请情况组织对教师进行考核评价。
1.按本实施方案中的聘任计分办法分别对中、初级职称教师岗位进行考核评分（借调人员参加原单位岗位竞聘）。
2.根据考核分数的高低分别对各级岗位教师依次排列，根据各等级岗位空缺数确定教职工拟聘岗位等级，将各个等级拟聘任人员的姓名、基本情况和考评的各项分值，向学校全体教师张榜公布，并公示7天。
（四）岗位竞聘。各岗位等级按总分从高到低竞聘。
（五）将拟聘人员名单上报县人力资源和社会保障部门审核，同时报1份给县教育局人事股备案。
（六）签订聘用合同。
　　六、组织领导
　　（一）组织机构
　　为保证单位岗位设置管理工作顺利进行，成立岗位设置管理工作领导小组。组员如下：
　　组  长：镇中心校校长
副组长：镇中心校会计
成  员：镇中心校副校长
            镇中心校副校长
            镇中心校工会主席、总务主任
            镇中心校语文辅导员
            镇中心校数学辅导员
            镇中心校教师
            小学校长
            小学教师
            小学校长
            小学教导主任
　　（二）工作职责。
　　 组织竞聘上岗的一系列工作。
七、事业单位人员岗位等级聘任的原则和有关政策规定
（一）按照岗位等级空缺职数聘任，允许空岗，宁缺勿滥。
（二）各岗位所聘任的人员必须在编在册。
（三）同一等级在相同分值的条件下，按工龄长的、取得相应专业技术职务资格年限长的、在农村艰苦偏远学校任教的，依次优先聘任。
八、聘任采用计分办法（量化测评评分，总分100分，除“考勤”、“学历”、“工龄”项外，其余均按取得相应的专业技术职务资格以来计分，每项的加分均不能超过该项的最高分值）【2012年竞岗计分是在2011年竞岗分数基础上对在2011年10月1日至2012年10月31日期间有变动的学历、职称、工龄、荣誉、论文、考勤、特殊加减分等项目进行累计加减分。】
（一）政治思想（10分）
拥护中国共产党，忠诚党的教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，忠实执行党的教育方针、政策，自觉遵守国家法律法规的，可以给满分。
（二）能力、条件（57分）（1-6每项的加分均不能超过该项的最高分值）
1.学历（5分）：高中及其以下1分、中专2分、大专3分、本科4分、研究生及其以上5分，荣获多学历的按最高学历加分，不能重复加分。
2.职称（15分）：取得相应的专业技术职务资格以来，每年计1分。
3.工龄（20分）：每年计0.5分，40年及以上计20分。
5.荣誉（15分）取得相应的专业技术职务资格以来所取得的荣誉（以取得奖项为准），按如下标准累分（同一年内获同一类荣誉称号按最高级别计分）。
（1）荣获各级党委、政府和教育主管部门综合性质荣誉称号的，如劳动模范、先进工作者、优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、十佳校长、十佳教师、十佳班主任、优秀校长、有突出贡献的科技人员等荣誉称号者，按如下级别计分。
①国家级10分；
②省部级8分；
③地厅级6分；
④县处级4分；
⑤乡科级2分。
（2）荣获各级党委、政府及其职能部门和教育主管部门及其业务部门奖的优秀党员、优秀党务工作者、优秀少先队辅导员、优秀科技辅导员、工会先进工作者、先进德育工作者、优秀学科（如语文、政治、数学、英语等）教师、优秀毕业班主任、“两基”先进等与履行本职业务相关的先进荣誉称号者，按如下级别计分。
各级党委、政府和教育主管部门主办：
①国家级5分；
②省部级4分；
③地厅级3分；
④县处级2分；
⑤乡科级1分。
各级党委、政府职能部门和教育主管业务部门主办：
①部级3.5分；
②省级3分；
③市级2分；
④县级1分。
⑤校级（乡镇小学以乡镇中心校为单位）0.5分
（3）本人参加教育主管部门及其业务部门组织的教学质量评比和各种业务竞赛（如优质课竞赛等）获奖，按下列方法进行计分（无等次按三等计分）。
教育主管部门主办：
①部级一等奖2.5分、二等奖2分、三等奖1.5分；
②省级一等奖2分、二等奖1.5分、三等奖1分；
③市级一等奖1.5分、二等奖1分、三等奖0.8分；
④县级一等奖1分、二等0.8分、三等0.5分；
教育主管业务部门主办：
①部级一等奖2分、二等奖1.5分、三等奖1分；
②省级一等奖1.5分、二等奖1分、三等奖0.8分；
③市级一等奖1分、二等奖0.8分、三等奖0.5分；
④县级一等奖0.8分、二等0.5分、三等0.3分；
⑤校级（乡镇小学以乡镇中心校为单位）一等奖0.3分、二等0.2分、三等0.1分。

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（4）承担了课题研究并结题的，主持者按部级2.5分、省级2分、市级1.5分、县级1分，参与者按部级2分、省级1.5分、市级1分、县级0.5分进行计分。
（5）除以上4项外，荣获各项荣誉奖者，按如下级别计分（与本职工作无关的不计分,无等次的按三等奖计分）。
①全国级：一等奖2分，二等1.5分，三等奖1分;
②省部级：一等奖1.5分，二等奖1分，三等奖0.8分；
③地厅级：一等奖1分，二等奖0.8分，三等奖0.5分；
④县处级：一等奖0.8分，二等奖0.5分，三等奖0.3分;
⑤乡科级：一等奖0.5分，二等奖0.3分，三等奖0.1分。
⑥校级（乡镇小学以乡镇中心校为单位）：一等奖0.3分，二等奖0.2分，三等奖0.1分。
6.论文（2分）（同一篇论文不能同时两次投稿，同一年内获同一类荣誉称号按最高级别计分,无等次按三等计分）。
国家级：一等2分，二等1.5分，三等1分；
省级：一等1.5分，二等1分，三等0.5分；
市级：一等1分，二等0.5分，三等0.3分；
县级：一等0.5分，二等0.3分，三等0.1分。
（三）工作量、工作效果（23分）
（1）服从学校安排，能完成本职工作和学校分配给的各项任务，上一年年终考核合格以上的计10分。
（2）顺利完成各项工作任务，无重大个人安全责任事故和重大工作失职的计13分。
（四）考勤（10分）
无下列情形者记满分。
（1）在2011年10月1日—2012年10月31日期间，除按国家有关文件规定的法定请假制度外，请事假连续或累计15天及以上的扣减2分。请病假连续或累计2个月及以上的扣减2分。
（2）无故旷工的，每半天扣减1分，以此类推，扣完10分为止。
（3）迟到、早退，每次各扣减0.5分，以此类推，扣完10分为止。
（五）特殊加减分（此项加减最高分值为5分）
1.加分：①取得相应的专业技术职务资格以来，年度考核评为优秀等次的，每年加0.5分。
②职务（以任职文件为准，取任最高职务的分值，不重复计分）, 担任校级领导正职5年及以上的计2分，5年以下的计1.5分；担任校级副职5年及以上的计1.5分，5年以下1分；担任校级中层正职5年及以上计1分，5年以下的计0.5分；担任校级中层副职5年及以上的计0.5分，5年以下的计0.3分。中心校管理人员按学校中层正职领导计分。教育局内设股室及局属二层机构的正副职领导按照上述校级正副职标准计分。
2.减分：按当年，同一事由既受党纪，又受政纪处分的，以党纪处分为准。受开除党籍减5分，留党察看减4分，撤消党内职务减3分，严重警告减2分，警告减1分；受行政撤职处分减5分，降级减4分，记大过减3分，记过减2分，警告减1分；取得相应的专业技术职务资格后，年度考核不合格每年减0.5分。
    九、实施步骤
　　我单位岗位设置管理作总体安排是：2012年11月完成岗位设置和聘用工作。具体分以下五个步骤实施：
　　（一）2012年10月30日—11月5日：编制镇中心校2012年岗位设置实施方案和岗位说明书，公布岗位设置方案。
（二）2012年11月6日—11月7日：受理教师个人申报工作，收集、审核教师个人提供的各种证书原件、复印件。
（三）2012年11月8日—11月9日：学校评价。学校岗位设置管理工作领导小组根据个人申请材料对教师进行考核评价。按照实施方案中的聘任计分办法分别对中、初级职称教师岗位进行考核评分。
（四）2012年11月10日—11月16日：根据考核分数的高低分别对各等级教师依次排列，根据各等级岗位空缺数确定教职工拟聘岗位等级，将各个等级拟聘任人员的姓名、基本情况和考评的各项分值，向学校全体教师张榜公示7天。
（五）2012年11月下旬：进行岗位竞聘。将拟聘人员名单上报县人力资源和社会保障部门审核，同时报1份给县教育局人事股备案。签订聘用合同。
十、实施过程中需要说明的其他问题
　（一）各项的加分依据为原始凭证，指取得的证书或原稿。本次竞聘所有获奖证书截止日期为：2011年10月1日—2012年10月31日。
（二）个人加分项目的原始凭证必须在2012年11月7日前交竞聘上岗领导小组，由领导小组审核确认后给予加分。未按时提交的，视作无效加分凭证；弄虚作假经查实的，取消本次竞聘上岗资格。
（三）在实施专业技术职务竞聘上岗的过程中，凡涉及到个人得分、加分的原始的数字材料或表格，都必须有相关人员(领导小组成员)的亲笔签名并加盖单位印章，形成学校竞聘上岗档案材料，办理聘任时连同聘任报告统一报县人力资源和社会保障局事业单位人事管理股审核备案。



镇中心校
二〇一二年十月三十日