人教版六年级语文上册全册作文复习教案

网站工作室

习作一
（1）选择话题，确定材料。
　　选择“成为大自然中的一员、走进音响世界、回顾暑假生活”三个话题中的一个，确定写作材料。暑假生活有很多可写的内容，这次主要以浏览风景名胜后对祖国大好河山的赞美为主。
　　（2）大胆构思，精巧命题。
　　　简单交流本组课文的题目，引发学生的积极思维。
　　　师生共同讨论出一些题目：
　　　　我是一棵××树
小树与鸟的对话
　　　　雪的自述
　　　　大自然的声音
　　　　蟋蟀在唱歌
　　　　听雨
　　　　游×××
　　　　 ……
　　（3）习作要求。
学习本组课文的写法，运用到自己的习作中去。
　　写景的文章，注意选取独特的视角，放飞想象的翅膀。
　　记事的文章，注意有顺序地把事情的经过记叙详细，表达自己的真情实感。
　　记叙清楚，语句通顺，感情真切。

网站工作室

习作二
和其他文章不同的：没有一个确定的人物；没有故事情节；也不写景色；以表达情感为主；就好象和我们在谈话……
　　和其他文章相同的：有题目；分段写；有重点；表达作者的观点和感情……
　　在讨论的基础上，了解演讲和演讲稿的特点。
　　演讲就是，一个人围绕一个话题，用讲述的方式在公开场合把自己的观点传达给别人。你听过演讲吗？在什么地方听过？（举行婚礼、饭店开业、大厦落成、开学典礼、学校里的报告。）是的，这些演讲有一个共同的地方，就是在公开场合发表自己的观点。
　　5．提出学习任务：演讲可以分为有准备的演讲和即兴演讲。有准备的演讲一般需要预先写演讲稿，今天这节课，我们就来学写演讲稿。（板书：学写演讲稿）
　　如果不想写演讲稿，也可以从自己读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍中，选择最能打动自己的一篇（一本）写一篇读后感，要表达真情实感。（这项任务老师就不作具体的指导了）
演讲稿一般分为三个部分：
　　开头：根据听众写上适当的称呼，拉近听讲者距离；
　　中间：用具体的材料把观点说清楚，这是演讲稿的主体；
　　结尾：用简洁有力的话点明主题，发出号召；

网站工作室

习作三
习作要求：
　　（1）体现相互关爱的事；
　　（2）把事情的经过写清楚；
　　（3）注意环境描写，人物的语言、动作、心理活动的描写；
　　（4）要表达真情实感。
通过事件刻画人物，从而表达真情
　　注意刻画人物的语言、神态、动作和心理活动。
　　恰如其分的环境描写有推波助澜的作用。
　　语言平实，感情真实。

网站工作室

习作四
3．书中告诉我们写建议书有哪些步骤？
　　1）先写清楚存在的问题
　　2）再说明产生的原因
　　3）最后提出解决的问题的建议

网站工作室

习作五
写作方法，明确怎样写出人物的特点来：抓住人物的的语言、行动、神态来表现人物，不仅可以把人物写活，而且能够把事情写清楚、写具体，写得打动人心。
写作对象是谁？他有怎样的特点？围绕这一个特点，可以用怎样的事例来表现人物特点？这几件事情可以怎样安排顺序？

网站工作室

习作七
图文对照，明确要求
　　1．读读课本中的文字，简要说一说图片内容。
　　2．明确习作要求：根据图片报道，展开合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。
　　3．展开想象，补充情节
展开合理的想象，补充故事情节。
　　（1）什么时间小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头？
　　（2）为什么小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头？
　　（3）几只小鸭子是怎样失足跌入路旁下水道的？
　　（4）鸭妈妈看到小鸭子跌入下水道，它会怎么想，怎么做？
　　（5）鸭妈妈是怎样向巡警求助的？（求助的方法，求助时的表现，如鸭妈妈咬着巡警的裤管不放，把他拉到小鸭子掉下的下水道旁；鸭妈妈指挥另外的小鸭子把下水道围成一圈，不停地鸣叫，引起了巡警的注意）
　　（6）鸭妈妈是怎样带领巡警赶到出事地点的？
　　（7）巡警奋力搭救小鸭子的场面？其他司机怎么表现的？（神态、动作等）
　　（8）小鸭子被救出后鸭妈妈会有怎样的表现？
　　（9）在救助小鸭子的过程中，路人会怎么样？
　　（10）从这个故事中你会产生怎样的想法？产生怎样的感受？
　　4、想一想：这张图片要表达的是什么？（动物间浓浓的亲情，随机应变的能力以及人类对动物的爱护。）根据要表达的中心确定详写的情节。

网站工作室

教案下载 六上作文复习教案.doc (29.5 KB, 下载次数: 5651)

2012-12-3 10:17 上传

点击文件名下载附件