湖南版六年级上册科学《消化与吸收》教学设计简单教案

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湖南版六年级上册科学《消化与吸收》教学设计简单教案
2、消化与吸收
教学目标
1、通过研究活动使学生了解细嚼慢咽的科学道理，使学生意识到个人对自身健康负有责任。
2、了解人体的消化过程，能够科学地看待身体的变化。
教学准备
分组材料： 可以食用的馒头、米饭等淀粉含量多的食品。
一、教学导入
二、活动    咀嚼馒头
1、摆出问题：将馒头放入口中，反复多嚼几次，感觉一下，发生了怎样的变化？
2、交待注意事项（进食前要洗手，进食时不要混食），学生分组行动，组内交流感受。
3、以小组为单位作好整理进行汇报。
4、分析口腔有哪些消化作用。