小学信息技术公开课鼠标双击摘果实优秀教案与教学反思

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一、教材说明：

本课是学习鼠标操作的第三课，玩游戏是学生最喜欢的一项活动。本课继续通过游戏的方式，让学生掌握双击游戏快捷方式运行程序的方法，感受并体验窗口、图标、按钮的操作，为后面的学习打下基础。教材选择Flash小游戏“摘苹果”入手，练习鼠标双击操作，锻炼学生的思维能力和想象力。

二、教学目标：

知识与技能：

1、学会鼠标的指向、双击操作；

2、通过玩游戏，能熟练使用鼠标进行指向、单击、双击多种操作。

过程与方法：

1、学会通过双击快捷方式图标启动游戏软件；

2、通过玩游戏，感受并体验窗口、图标、按钮的操作，掌握启动和退出游戏的方法和操作步骤。

情感态度价值观：

1、培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识，

2、学生通过鼠标操作练习，收获劳动的果实，获得成功的体验。

三、教学重点：

1、学会鼠标的指向、双击操作；、

2、通过玩游戏，感受并体验窗口、图标、按钮的操作，掌握启动和退出游戏的方法和操作步骤。

四、教学难点：

通过玩游戏，能熟练使用鼠标进行指向、单击、双击多种操作。

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五、教学过程：

（一）游戏导入
教师活动	学生活动
1、同学们，想玩摘苹果的游戏吗？ 2、同学们，这节课我们来玩这个游戏，但我们玩游戏不是纯粹的玩，这里面有很大的技术含量。掌握不了这项技术的同学就玩不好游戏。同学们在玩这个游戏之前想学习这项电脑技术吗？（引出双击鼠标操作）	1、做好课前准备。 2、学习游戏规则。
（二）学习指导
教师活动	学生活动
1、学习双击。 2、教师示范双击操作，学生观看并练习。 3、讲解双击操作与单击操作的不同点，双击操作动作的要点。 4、带领学生练习双击操作，纠正不正确的操作。	1、学习学习双击要领。 2、练习操作鼠标双击。 3、相互讨论双击鼠标的感受及要领。
（三）动手实践
教师活动	学生活动
1、指导学习鼠标的指向。同学们，在使用鼠标操作之前，要给鼠标一个目标，我们称之为“指向”，鼠标的操作要在被指向物上，这样才能实现我们想要的结果。 2、练习鼠标的“指向”。（指向游戏） 3、双击打开游戏。 4、观赏游戏介面，在任意处单击。进入游戏画面。 5、鼠标指向第一个红苹果，单击被指向点，单击“开始”。 6、练习鼠标“指向”操作。	1、学习鼠标指向。 2、练习鼠标的“指向”操作。 3、学生玩“摘苹果”的游戏。
（四）交流体会
教师活动	学生活动
1、指导学生相互交流自己的操作过程。 2、巩固双击鼠标的要领。	1、相互交流操作体会。 2、谈论双击鼠标的要领。
（五）巩固练习
教师活动	学生活动
1、要求学生打开指定游戏，练习鼠标的“指向”与双击操作。 2、总结本课的学习内容。	1、学生打开指定游戏，练习鼠标的“指向”与双击操作。