小学五年级上册综合实践《小小修钟匠》教案教学设计

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小学五年级上册综合实践《小小修钟匠》教案教学设计
第二课时  小小修钟匠
教学目的：
1、通过教学，使学生认识钟表，能够找出影响钟表快、慢的因素。
2、培养学生求真的信念，用科学的眼光去看事物。
教学重点及难点：
通过实验、查找影响钟摆快、慢的因素。
教学过程：
一、提问、引入
二、动手制作
1、验证猜想，模仿制作一个单摆计时器。
2、确定制作方案。
3、视频展示台展示学生作品。
三、实验测试
1、实验测试，记录单摆每分钟摆动的次数。
实验一：只改变棉线的长度
实验二：只改变摆动的幅度
实验三：记录下实验结果
2、实验结论
结合几个实验测试结果，得出的结论是：
影响钟摆快慢的主要因素是：
四、调试钟摆
通过实验，我们知道摆钟的快慢可以通过              方法来调整。
五、教师小结