跨域海峡的生命桥词义教学

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跨域海峡的生命桥词义教学
一、出示句子：这个刚满18岁的年轻人，········生命之花绽放。
1、          这句话里含有一对反义词，你们知道是哪两个词语吗？
（绽放----凋零）。绽放什么意思：花儿开发。凋零：花儿谢了。这两个形容花儿的词语，在文中也是指花儿吗？不是！请你根据上下文理解这两个词语的意思。，“凋零”是什么意思？（生命就要结束）；“绽放”什么意思？再次获得生命。）这个句子让你了解到青年的病情怎么样？（得了白血病；就要死了；很严重。）读了这个句子，你的心情怎么样？（伤心、难过、痛苦······）那就请你用朗读来表达你此刻的心情吧。在这里同学们，在这阳光灿烂，桂花即将飘香的季节了，这个刚满18岁的青年本来他应该在干什么？（读书、郊游、打篮球、陪父母看电影······）他可以做好多好多他想做的事，如果他很健康！可是······唯有······才能······然而······
2、  要找到合适的骨髓容易吗？你从文中哪些句子知道？
“谈何容意”是什么意思：很不容易。很困难。
“十万” 茫茫人海啊！可能只有“一个”，这两个数据相差太远了。
“大约”“可能”有也可能没有。哪怕只抱着一点点希望，他的家人、医生就不会放弃，他们会去北京找，找不到；会去（    ），找不到，还会去什么地方找？这样艰难的寻找过程就是 “几经辗转”。这个词让我们再次体会到（     ）。终于在台湾找到了这样的人。
出示句子：但是小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。（读句子，读出既惊喜又艰难的语气。）