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小学英语教学需要注意的几个问题
一 要对学生的参与程度、学习态度、学习习惯、非智力因素等有一定恰当的评价。
二 要注意环节,还有注意教学内容和时间的关系。
三 要注意教学的真实性,真实的成分有多少。
四 要记自己的随想,边听边记(随想是一种感悟、灵感,在一定时间独有的认识,是工作成熟的重要标志)。
一 要对学生的参与程度、学习态度、学习习惯、非智力因素等有一定恰当的评价。
二 要注意环节,还有注意教学内容和时间的关系。
三 要注意教学的真实性,真实的成分有多少。
四 要记自己的随想,边听边记(随想是一种感悟、灵感,在一定时间独有的认识,是工作成熟的重要标志)。
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