大班音乐课歌唱活动：《山谷回音真好听》公开课教案及反思

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一、活动目标

1.尝试用优美的声音演唱歌曲，表现山谷回音的美。

2.感受音乐强弱力度的对比，唱出音乐的强弱力度的变化。

3.体验参与唱歌活动的乐趣。

二、活动准备

钢琴、音乐《山谷回音真好听》、课前了解山谷有回音的自然现象

三、指导要点

1．活动重点：尝试用优美的声音演唱歌曲，表现山谷回音的美。

2.活动难点：唱出音乐的强弱力度的变化。

3.指导要点：引导幼儿感受歌曲旋律，能用优美的声音演唱歌曲。

四、活动过程

1.热身活动：幼儿跟随教师边念唱歌词边做各种律动。

2.教师与幼儿进行练声活动

3.欣赏歌曲《山谷回音真好听》，感受歌曲旋律。

（1）你听到了什么？为什么说美丽山谷真稀奇？

（2）完整听歌曲。（引导幼儿感受歌曲的优美及声音强弱力度的变化，并随音乐做肢体动作如拍手、拍腿来感应歌曲。）

（3）再次完整听音乐，理解歌词内容。

4.学唱歌曲《山谷回音真好听》。

（1）教师带领幼儿用“啦”字哼唱歌曲旋律。

（2）播放音乐，幼儿有节奏地念歌词。

（3）教师清唱，幼儿跟唱。

（4）幼儿跟着教师的钢琴伴奏来演唱歌曲。

（5）分组唱

（6）请个别幼儿上台来演唱

5．结束部分：

教师进行小结，对幼儿进行表扬鼓励。

本案例参考海南版教材书

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活动反思：

在本活动中我运用多媒体的视听、运用语言艺术的描绘、师生实践活动的创设、课堂中的问题情境等等，我努力让幼儿感受音乐，引导幼儿注意听清楚歌曲中的强弱力度的变化，并让他们把它唱准来。但还是有个别幼儿不会听范唱，不理解回音的演唱方式，不能更好地区分音乐强弱力度的对比，还有少数幼儿会把第一句和最后一句唱错。经过多次教师纠正才得以解决，还有在最后幼儿上台演唱时，幼儿不够大方，我应该更加的鼓励幼儿，培养他们的表现力和创造力。